1、三 說,一、說課標(biāo),改進(jìn)教學(xué)方式,明確課程性質(zhì),轉(zhuǎn)變 課程功能,改革課程內(nèi)容,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,建立評價機(jī)制,義務(wù)教育階段的必修課,體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 .,知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀,要避免專業(yè)化 貼近學(xué)生生活 必備基本歷史知識 符合學(xué)生的心理特征 和認(rèn)知水平,倡導(dǎo)學(xué)生 主動參與 樂于探究 勤于動手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 轉(zhuǎn)變信息傳輸 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 轉(zhuǎn)變師生關(guān)系,建立能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、激勵教師積極進(jìn)取的評價體系,歷史新課標(biāo)的注重點,課程總目標(biāo),開拓觀察世界的視野，認(rèn)識世界歷史發(fā)展的總體趨勢。,掌握中外歷。

2、中國古代史,專題一、統(tǒng)一國家的建立,（1）分封制（2）商鞅變法,1.國家的產(chǎn)生和社會變革,分封制,西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大。為控制全國廣大地區(qū)，周王讓自己的子弟、親戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封。

3、第三單元統(tǒng)一國家的建立,時空觀念,【中外對比】,考點1秦統(tǒng)一六國(識記)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(識記)秦朝的疆域(識記)七上P56P60,考點速查,【易錯易混】我國歷史上第一個王朝是夏朝，我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是秦朝?！娟P(guān)聯(lián)速查】中國古代帝王在思想文化上的統(tǒng)治措施：“焚書坑儒”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、八股取士、文字獄,考點2評價秦始皇(運用),考點3陳勝、吳廣起義(識記。

4、2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研究青海專版 2017年中考?xì)v史命題研。