1、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱量詞與存在量詞講義 理1命題pq,pq,綈p的真假判斷pqpqpq綈p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真2全稱量詞與存在量詞量詞名稱常見量詞表示符號全稱量詞所有一切任意全部每。

2、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱量詞與存在量詞檢測 文12019西安摸底命題x0,0的否定是Ax00,0Bx00,0x01Cx0,0 Dx0,x1,0的否定是0x1,命題的否定是x00,0x012下列命題中,假命。

3、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1命題的概念用語言符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題其中判斷為真的語句叫做真命題,判斷為假的語句叫做假命題. 2四種命題及其相。

4、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.6 二次函數(shù)講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1二次函數(shù)解析式的三種形式一般式:fxax2bxca0;頂點式:fxaxh2ka0;兩根式:fxaxx1xx2a02二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)系數(shù)的特征1二次。

5、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.6 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)講義 理1根式的性質(zhì)1naa使有意義2當n是奇數(shù)時,a;當n是偶數(shù)時,a2分數(shù)指數(shù)冪的意義1aa0,m,nN,且n12aa0,m,nN,且n130的正分數(shù)指數(shù)冪等于0,0的負分數(shù)指數(shù)冪沒。

6、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.11 函數(shù)與方程講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1函數(shù)的零點1零點的定義:對于函數(shù)yfx,我們把使fx0的實數(shù)x叫做函數(shù)yfx的零點2零點的幾個等價關(guān)系:方程fx0有實數(shù)根函數(shù)yfx的圖象與x軸有交點函數(shù)。

7、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一講 解題的先決條件信息獲取講義 理我們常把數(shù)學(xué)習(xí)題的結(jié)構(gòu)分為條件已知部分和結(jié)論未知部分如果針對問題的組成結(jié)構(gòu)而言,這種認識是無可挑剔的但是,數(shù)學(xué)習(xí)題的解決是習(xí)題與人的思維活動相互作用的結(jié)果,人在認識和解決。

8、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件檢測 文1已知命題p:正數(shù)a的平方不等于0,命題q:若a不是正數(shù),則它的平方等于0,則q是p的A逆命題B否命題C逆否命題 D否定解析:選B命題p:正數(shù)a的平方不等于0可寫。

9、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件學(xué)案 理第二節(jié) 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件 1.理解命題的概念2.了解若p,則q形式的命題及其逆命題否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系3.理解必要條件充分條件。

10、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.1 函數(shù)及其表示講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1函數(shù)與映射的概念2函數(shù)的有關(guān)概念1函數(shù)的定義域值域:在函數(shù)yfx,xA中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函。

11、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.8 指數(shù)式對數(shù)式的運算檢測 文1設(shè)log23,則3x3x的值為A.B.C. D.解析:選B由log23,得3x2,3x3x2.2化簡6ab的結(jié)果為A4a B4aC11a D4ab解析:選B原式263ab4。

12、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四講 解題的化歸原則清晰熟悉講義 理問題是呈現(xiàn)給解題者的感性材料,可能是一種粗糙的模糊的信息材料,這些材料在表達上具有非直觀形象化非數(shù)學(xué)語言化,在內(nèi)容上具有隱蔽性復(fù)雜性的特點,容易給解題者感知和思維活動造成。

13、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.8 函數(shù)與方程講義 理1函數(shù)零點的概念對于函數(shù)yfx,xD,我們把使fx0的實數(shù)x叫做函數(shù)yfx,xD的零點.2函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系函數(shù)yfx的零點就是方程fx0的實數(shù)根也就是函數(shù)yfx的圖象與x軸的。

14、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二講 解題的指導(dǎo)思想化歸尋舊講義 理在數(shù)學(xué)習(xí)題的解答過程中,除了第一講中對信息加工的實踐操作活動外,更重要的是大腦加工信息的思維活動,它的規(guī)律就是化歸尋舊思想尋即尋找聯(lián)系之意;舊指現(xiàn)有的知識經(jīng)驗也就是說信息。

15、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.10 對數(shù)函數(shù)檢測 文1函數(shù)y的定義域是A1,2B1,2C. D.解析:選C由即解得x.2若函數(shù)yfx是函數(shù)yaxa0,且a1的反函數(shù),且f21,則fxAlog2x B.Clogx D2x2解析:選A由題。

16、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件檢測 理12019合肥模擬命題若a2b20,則a0且b0的逆否命題是A若a0或b0,則a2b20B若a2b20,則a0或b0C若a0或b0,則a2b20D若a2b20,則。

17、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.2 函數(shù)的單調(diào)性與最值檢測 文1下列四個函數(shù)中,在x0,上為增函數(shù)的是Afx3xBfxx23xCfx Dfxx解析:選C當x0時,fx3x為減函數(shù);當x時,fxx23x為減函數(shù),當x時,fxx23x為增函。

18、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.1 集合講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1集合的有關(guān)概念1集合元素的三個特性:確定性無序性互異性元素互異性,即集合中不能出現(xiàn)相同的元素,此性質(zhì)常用于求解含參數(shù)的集合問題中2集合的三種表示方法:列舉法描述法。

19、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.9 函數(shù)模型及其應(yīng)用講義 理1幾類函數(shù)模型函數(shù)模型函數(shù)解析式一次函數(shù)模型fxaxba,b為常數(shù),a0反比例函數(shù)模型fxbk,b為常數(shù)且k0二次函數(shù)模型fxax2bxca,b,c為常數(shù),a0指數(shù)函數(shù)模型fx。

20、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.11 函數(shù)與方程檢測 文1下列函數(shù)中,在1,1內(nèi)有零點且單調(diào)遞增的是AylogxBy2x1Cyx2 Dyx3解析:選B函數(shù)ylogx在定義域上單調(diào)遞減,yx2在1,1上不是單調(diào)函數(shù),yx3在定義域上單調(diào)遞。

21、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.2 函數(shù)的單調(diào)性與最值講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1增函數(shù)減函數(shù)定義:設(shè)函數(shù)fx的定義域為I:1增函數(shù):如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1x2時,都有fx1fx2,那。

22、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.9 指數(shù)函數(shù)檢測 文1函數(shù)fx1ex的圖象大致是解析:選A因為函數(shù)fx1ex是偶函數(shù),且值域是,0,只有A滿足上述兩個性質(zhì)22019貴陽監(jiān)測已知函數(shù)fx42ax1的圖象恒過定點P,則點P的坐標是A1,6B。

23、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.1 函數(shù)及其表示講義 理1函數(shù)與映射函數(shù)映射兩集合A,B設(shè)A,B是非空的數(shù)集設(shè)A,B是非空的集合對應(yīng)關(guān)系f:AB如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)fx和。

24、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.7 冪函數(shù)講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1冪函數(shù)的概念一般地,形如yxR的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,為常數(shù)冪函數(shù)的特征1自變量x處在冪底數(shù)的位置,冪指數(shù)為常數(shù);2x的系數(shù)為1;3只有一項2五種。

25、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.9 指數(shù)函數(shù)講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1指數(shù)函數(shù)的概念函數(shù)yaxa0,且a1叫做指數(shù)函數(shù),其中指數(shù)x是自變量,函數(shù)的定義域是R,a是底數(shù)形如ykax,yaxkkR且k0,a0且a1的函數(shù)叫做指數(shù)型函。

26、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.10 對數(shù)函數(shù)講義 文一基礎(chǔ)知識批注理解深一點1對數(shù)函數(shù)的概念函數(shù)ylogaxa0,且a1叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是0, . ylogax的3個特征1底數(shù)a0,且a1;2自變量x0;3函。

27、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1.2 命題及其關(guān)系充分條件與必要條件講義 理1命題的概念用語言符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題其中判斷為真的語句叫做真命題,判斷為假的語句叫做假命題2四種命題及其關(guān)系四種命題間的相互關(guān)系四種命。

28、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.3 函數(shù)的奇偶性與周期性檢測 文1下列函數(shù)為奇函數(shù)的是Afxx31BfxlnCfxex Dfxxsin x解析:選B對于A,fxx31fx,所以其不是奇函數(shù);對于B,fxlnlnfx,所以其是奇函數(shù);對于。

29、通用版2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五講 解題的必備積淀把根留住講義 理許多考生雖然做了大量的習(xí)題,但遇到類似的題目仍不知所措,這道題我好像做過,但還是做不出來是學(xué)生普遍反映的現(xiàn)象;這道題,我上課講過的,學(xué)生怎么還是不會,這是一線教師的口頭禪。