2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第7單元 土地的面積 認(rèn) 識(shí)平方千米 教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平方千米以及土地面積單位之間關(guān)系的過(guò)程 2 了解 平方千米 是比 公頃 還大的土地面積單位 知道平方千米 公頃 平方米之間的關(guān)系?!锻恋孛娣e問(wèn)題》綜合習(xí)題。3.巴丹吉林沙漠的面積約是4.7萬(wàn)平方千米。
土地的面積Tag內(nèi)容描述:
1、估算玉米收入綜合習(xí)題 知識(shí)基礎(chǔ)練 1.在一塊長(zhǎng)750米、寬240米的長(zhǎng)方形地里種玉米,行距是5分米,株距是3分米,每株收玉米0.275千克,這塊地共能收玉米多少千克? 2.一個(gè)邊長(zhǎng)是600米的正方形果園,蘋(píng)果樹(shù)的行距是。
2、認(rèn)識(shí)平方千米綜合習(xí)題 知識(shí)達(dá)標(biāo) 1.在( )里填上合適的數(shù)。 (1)80000平方米( )公頃( )平方千米 (2)5.5平方千米( )公頃 (3)1.08平方千米( )平方公里( )平方米 2.在( )里填上。
3、認(rèn)識(shí)公頃綜合習(xí)題 知識(shí)基礎(chǔ)練 1.填一填。 (1)測(cè)量土地的面積,常用( )和( )作單位。 (2)( )是測(cè)量土地面積的專(zhuān)用單位。 (3)邊長(zhǎng)是100米的正方形土地的面積是( )公頃。 2.完成下列換算。
4、種植問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷小組合作解決種植問(wèn)題,討論種植方案的過(guò)程。 2.理解株距與行距的實(shí)際含義,能綜合運(yùn)用已有知識(shí)解決種植中的實(shí)際問(wèn)題。 3.感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,獲得利用已有知識(shí)解。
5、種植問(wèn)題綜合習(xí)題 知識(shí)基礎(chǔ)練 1.填一填。 2平方米( )平方分米 9平方分米( )平方厘米 3625公頃( )平方千米 3.48平方千米( )公頃 2300000公頃( )平方千米 1760000平方米(。
6、認(rèn)識(shí)平方千米綜合習(xí)題 知識(shí)基礎(chǔ)練 1.填一填。 (1)比公頃還大的面積單位是( ),計(jì)算較大的土地面積一般用( )作單位。 (2)河北省的耕地總面積約為6.52萬(wàn)( ),林地面積約為3.67萬(wàn)( )。 (3。
7、土地面積問(wèn)題綜合習(xí)題 知識(shí)基礎(chǔ)練 1.下面是我國(guó)部分?。ㄊ校┑娜丝冢ǖ谖宕稳丝谄詹榻Y(jié)果)和造林面積(2001年數(shù)據(jù)),請(qǐng)你算出每個(gè)省(市)的人均造林面積。(得數(shù)保留整數(shù)) 2.讀下面的數(shù)據(jù),并解決問(wèn)題。 (1。
8、認(rèn)識(shí)平方千米 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)演示和教師與學(xué)生的探究,使學(xué)生形成1平方千米的表象,了解平方千米是比公頃還大的土地面積單位,知道平方米與公頃以及平方千米之間的進(jìn)率。 2.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平方千米以及平方千米與平方米。
9、種植問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 1、利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過(guò)動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng),使他們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的關(guān)系; 2、通過(guò)小組合作、交流,在理解間隔數(shù)與棵數(shù)之間規(guī)律的基礎(chǔ)上解決簡(jiǎn)單的植樹(shù)問(wèn)題。 教學(xué)重難點(diǎn)。
10、認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方米”以及它們之間的關(guān)系的過(guò)程。 2、了解公頃是測(cè)量土地面積的專(zhuān)用單位,知道“1公頃=10000平方米”會(huì)解決和公頃相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3、通。
11、認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”,探索“公頃”、“平方米”之間關(guān)系的過(guò)程。 2、了解“公頃”是測(cè)量土地面積的專(zhuān)用單位,知道1公頃=10000平方米,會(huì)解決關(guān)于土地面積的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
12、土地面積問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”、探索“公頃”和“平方米”之間關(guān)系的過(guò)程。 2了解“公頃”是測(cè)量土地面積的專(zhuān)用單位,知道1公頃=10000平方米,會(huì)解決關(guān)于土地面積的簡(jiǎn)單。
13、認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo): 1知道常用的土地面積單位公頃,知道1公頃有多大,1公頃與平方米之間的關(guān)系。 2培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念與動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn) : 1公頃有多大的空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn) : 平。
14、認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃;通過(guò)實(shí)際觀察和推算,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小;知道1公頃=10000平方米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。 2.使學(xué)生能借助計(jì)算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單。
15、估算玉米收入 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。 過(guò)程與方法: 1.經(jīng)歷小組合作,解決估算玉米產(chǎn)量收入并交流過(guò)程。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作的形式去解決問(wèn)題,培養(yǎng)解。
16、土地面積問(wèn)題綜合習(xí)題 知識(shí)達(dá)標(biāo) 1.2000年第五次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示:河北省的常住人口為67436590人,2010年第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示:河北省的常住人口為71854202人。平均每年大約增長(zhǎng)多少人?(用計(jì)算器計(jì)。