1、t,拓印樹葉真有趣,你能看出這兩幅畫有哪些相同和不同的地方？,怎樣完成一幅樹葉拓印作品呢？,藝術(shù)實(shí)踐,1.將樹葉拼擺成你設(shè)計(jì)的形象，再將另一張紙放在它的上面，用油畫棒拓印。2.拓印后根據(jù)畫面進(jìn)行聯(lián)想，添加適當(dāng)內(nèi)容。并且給你的作品起一個(gè)題目。（不一定裝飾的多就美，保持盡可能多的脈絡(luò)紋理，使之更具有天然的味道。。

2、第11課 拓印樹葉真有趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 拓印變化有趣的圖形 培養(yǎng)審美情趣 2 掌握拓印的要領(lǐng)和印制的方法 步驟 3 養(yǎng)成細(xì)心工作的習(xí)慣 2學(xué)情分析 低年級的學(xué)生對不同的材料和美術(shù)工具的使用 已有了一定的掌握 對。

3、第11課 拓印樹葉真有趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 了解拓印的技法 認(rèn)識樹葉的種類 觀察樹葉的形狀和紋理等特點(diǎn) 利用不同的樹葉拼出形象 創(chuàng)作一幅有趣的動(dòng)物樹葉拓印版畫 過程與方法 學(xué)習(xí)拓印的技法 通過研究和。

4、第11課 拓印樹葉真有趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教材分析 本課屬于 造型表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 是第二學(xué)段版畫系列的內(nèi)容 課題中的三個(gè)關(guān)鍵詞反映了本課學(xué)習(xí)的技法上 拓印 利用的媒材是 樹葉 教學(xué)活動(dòng)要突出 有趣 樹葉在大自然中師范常見。

5、第11課 拓印樹葉真有趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生通過對不同葉形的觀察與組合 進(jìn)而與不同的事物進(jìn)行奇妙的聯(lián)想 2 學(xué)生用不同葉形組織出新穎別致的造型 并進(jìn)行粘貼與美化 3 學(xué)生通過欣賞與制作活動(dòng) 審美 創(chuàng)造能力以。

6、拓 印 樹 葉 真 有 趣 你能看出這兩幅畫有哪些相同和不同的地方 你能看出這位小朋友用的是什么繪畫方法嗎 拓印 你知道她拓印的是什么嗎 了解葉子 各種各樣的葉子 葉畫欣賞 拓印葉畫欣賞 拓印葉畫的制作 葉子版畫欣賞 金色世界 你知道是誰給大樹披上了金色的外衣嗎 春意濃濃 你知道是誰告訴我們春天來了 這些小花是因?yàn)檎l的襯托才顯得這樣鮮艷 方法步驟 1 2 制作葉畫 進(jìn)行拓印 葉畫欣賞 葉畫上的樹葉。

7、拓印樹葉真有趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教材分析 拓印樹葉真有趣 是人民美術(shù)出版社三年級上冊第十一課的內(nèi)容 這是一 節(jié)造型 表現(xiàn)課 樹葉是學(xué)生身邊最容易找到的一種創(chuàng)作素材 是自然界中最 常見的 本課以樹葉這一特殊的 有趣的材料為表現(xiàn)元素 學(xué)生通過收集 觀 察 組合 拓印樹葉的這一過程 在不知不覺中和大自然融為一體 從而體會(huì) 和認(rèn)識到大自然的美 養(yǎng)成熱愛大自然的情感 同時(shí)使學(xué)生的審美能力 想象 力 動(dòng)手能力。

8、學(xué) 科：小學(xué)美術(shù)授課內(nèi)容：三年級 第11課拓印樹葉真有趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)安排：1課時(shí)授課地點(diǎn)：新店完全小學(xué)校3年級2班教室授 課 者： 姜敏教材分析：本課是人民美術(shù)出版社三年級上冊第11課的教學(xué)內(nèi)容，樹葉是學(xué)生身邊最容易找到的一種創(chuàng)作素材，是自然界中最常見的。以樹葉這一特殊有趣的材料為表現(xiàn)元素，學(xué)生通過收集、觀察、組合、拓印樹葉的這一過程，在不。

9、拓印樹葉真有趣,我們剛剛看到了哪些形狀的葉子呢？,心形 扇形 掌形 卵形,花形 圓形 針形 帶形,今天我們就一起來學(xué)習(xí)用樹葉做成的畫 拓印畫,拓印樹葉真有趣,年級：二年級 授課人：陶佳怡,制作步驟： 構(gòu)圖：用不同大小、形狀的葉子在紙上擺出我們自己想要的圖形，并把它們組編成一幅完整的畫（就像我們平時(shí)用畫筆畫畫時(shí)一樣）。如果樹葉沒有我們滿意的形狀，我們可以用小剪刀修剪一。

10、拓印樹葉真有趣,人美版二年級美術(shù)下冊,課題:拓印樹葉真有趣學(xué)科:美術(shù)課年級:二年級教學(xué)目標(biāo):通過欣賞與制作活動(dòng),提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。重點(diǎn)：不同樹葉的組織與相似形的聯(lián)想。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進(jìn)行創(chuàng)造性的組織。,你能看出這兩幅畫有哪些相同和不同的地方？,葉 畫 欣 賞,葉畫上的樹葉分別擺放在紙的什么位置？,這張葉畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？,你覺得這。

11、t 你能看出這兩幅畫有哪些相同 和不同的地方 ？ 怎樣完成一幅樹葉拓印作品呢？ 藝術(shù)實(shí)踐 1.將樹葉拼擺成你設(shè)計(jì)的形象，再將另一張紙 放在它的上面，用油畫棒拓印。 2.拓印后根據(jù)畫面進(jìn)行聯(lián)想，添加適當(dāng)內(nèi)容。 并且給你的作品起一個(gè)題目。 （不一定裝飾的 多就美，保持盡可能多的脈絡(luò)紋理，使之更具 有天然的味道。 ）。

12、大自然可真神奇， 植物的種類繁多， 小小的樹葉形態(tài)萬千！ 秋天樹葉紛紛飄落 想想：可以用哪些美術(shù)形式 留住它們的美麗？ 拓印樹葉真有趣 義務(wù)教育教科書 美術(shù) 三年級上冊 第 11課 試試用拓印的方法 印一片美麗的葉子 思考：怎樣才能印出清晰的圖案？ 拓印樹葉的具體步驟： 1、把樹葉凹凸感強(qiáng)的一面朝上擺好； 2、拇指食指分開，按住紙和下面的樹葉； 3、用手把樹葉紋理按一下，讓它更服帖。

13、拓 印 樹 葉 真 有 趣 你能看出這兩幅畫有哪些相同和不同的地方？ 你能看出這位小朋友用的是什么繪畫方法嗎？ 拓印 你知道她拓印的是什么嗎？ 了解葉子 各種各樣的葉子 葉畫欣賞 拓印葉畫欣賞 拓印葉畫的制作 葉子版畫欣賞 金 色 世 界 你知道是誰給大樹 披上了金色的外衣嗎 ? 春意濃濃 你知道是誰告訴我們春天來了？ 這些小花是因?yàn)檎l的襯托才顯得這樣鮮艷？ 方法步驟 1 2 制作葉畫 進(jìn)行拓印。

14、拓印樹葉真有趣教學(xué)反思經(jīng)典 拓印樹葉真有趣教學(xué)反思拓印樹葉真有趣這節(jié)課是以樹葉這一特殊、有趣的材料為表現(xiàn)元素，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹葉形態(tài)的美感，啟發(fā)學(xué)生通過探究的學(xué)_，創(chuàng)造出多種葉形的組合。指導(dǎo)學(xué)生有效地運(yùn)用拓印方法創(chuàng)作出有趣的樹葉拓印作品，使學(xué)生在參與的過程中把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，獲得美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。 上課開始，我用變個(gè)小魔術(shù)的方式拓印出一頭大象，既簡潔明了的導(dǎo)入新課，且老師又。

15、可修改 歡迎下載拓印樹葉真有趣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：觀察樹葉的形狀顏色等特點(diǎn)。發(fā)揮聯(lián)想與想象，利用不同的樹葉拼擺組合出新的形象。會(huì)使用油畫棒拓印出清晰的痕跡，經(jīng)過添畫加工，創(chuàng)作出一幅有趣的樹葉拓印版畫。過程與方法：在搜集觀察和討論中。

16、拓印樹葉真有趣 義務(wù)教育教科書 美術(shù) 三年級上冊 第 11課 大自然可真神奇， 植物的種類繁多， 小小的樹葉形態(tài)萬千 秋天樹葉紛紛飄落 仔細(xì)觀察討論： 它們的形狀顏色葉脈有哪些特點(diǎn) 想想：可以用哪些美術(shù)形式 留住它們的美麗 試試用拓印的方法。