1、2.2.2橢圓的簡單 幾何性質(zhì)(二),H,d,2.橢圓 上的點(diǎn)M到左準(zhǔn)線 的距離是5，求M到右焦點(diǎn)的距離.,講授新課,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,講授新課,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,講授新課,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,a-c,講授新課,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,例2,a-c,講授新課,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,P,例2,a-c,講授新課,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,ac,P,P,例2,1.點(diǎn)P與定點(diǎn)F(2，0)的距離與它到定直 線x8的距離之比為1：2，求點(diǎn)P的軌 跡方程.,2.點(diǎn)P與定點(diǎn)F(2，0)的距離與它。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)教案湘教版選修1-1 知識(shí)與技能目標(biāo) 了解用方程的方法研究圖形的對稱性；理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念；掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)教案 湘教版選修1-1 知識(shí)與技能目標(biāo) 了解用方程的方法研究圖形的對稱性；理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念；掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章橢圓的簡單幾何性質(zhì)教案 新人教A版選修2-1 知識(shí)與技能目標(biāo) 了解用方程的方法研究圖形的對稱性；理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點(diǎn)的概念；掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)橢圓的簡單幾何性質(zhì)說課稿 新人教A版必修1 教材：全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修）數(shù)學(xué)第二冊（上） （人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室 編著） 課堂設(shè)計(jì)理念： 授人于魚不如授人于漁。通過創(chuàng)設(shè)符。

6、橢圓的簡單幾何性質(zhì)(1),復(fù)習(xí)：,1.橢圓的定義:,到兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)（大于|F1F2|）的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。,2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是：,3.橢圓中a,b,c的關(guān)系是:,當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí),當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí),二、橢圓。

7、2019 2020年北師大版選修2 1高中數(shù)學(xué)2 1 2 橢圓的簡單幾何性質(zhì) word教案 知識(shí)與技能目標(biāo) 了解用方程的方法研究圖形的對稱性 理解橢圓的范圍 對稱性及對稱軸 對稱中心 離心率 頂點(diǎn)的概念 掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 會(huì)用橢圓。

8、2019 2020年人教版高中數(shù)學(xué)選修1 1教案 2 2 2 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 2 2 2 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 共 1 課時(shí) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 通過橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論 使學(xué)生掌握橢圓的幾何性質(zhì) 能正確地。

9、課時(shí)分層作業(yè) 八 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一 選擇題 1 焦點(diǎn)在x軸上 長 短半軸長之和為10 焦距為4 則橢圓的方程為 A 1 B 1 C 1 D 1 A 由題意知 解得 因此所求橢圓的方程為 1 2 橢圓 1與 1 0k9。

10、課時(shí)分層作業(yè) 七 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 建議用時(shí) 40分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一 選擇題 1 焦點(diǎn)在x軸上 長 短半軸長之和為10 焦距為4 則橢圓的方程為 A 1 B 1 C 1 D 1 A 由題意知 解得 因此所求橢圓的方程為 1 2 橢圓 1與 1 0k9。

11、復(fù)習(xí)引入 問題1 橢圓的定義是什么 復(fù)習(xí)引入 問題1 橢圓的定義是什么 把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1 F2的距離的和等于常數(shù) 大于 F1F2 的點(diǎn)的軌跡叫作橢圓 復(fù)習(xí)引入 問題2 橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么 復(fù)習(xí)引入 問題2 橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

12、橢圓的簡單幾何性質(zhì) 知識(shí)儲(chǔ)備案 1 橢圓的定義 到兩定點(diǎn)F1 F2的距離之和為常數(shù) 大于 F1F2 的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓 2 橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 3 橢圓中a b c的關(guān)系是 當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí) 當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí) a F2 F1 O B2 B1 A1 A2 x y c b 知識(shí)儲(chǔ)備案 找出a b c所表示的線段 B2F2O叫橢圓的特征三角形 二 橢圓簡單的幾何性質(zhì) 問題1 指出A1 A2 B1 B2的。

13、橢圓的簡單幾何性質(zhì) 知識(shí)儲(chǔ)備案 1 橢圓的定義 到兩定點(diǎn)F1 F2的距離之和為常數(shù) 大于 F1F2 的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓 2 橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 3 橢圓中a b c的關(guān)系是 當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí) 當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí) a F2 F1 O B2 B1 A1 A2 x y c b 知識(shí)儲(chǔ)備案 找出a b c所表示的線段 B2F2O叫橢圓的特征三角形 二 橢圓簡單的幾何性質(zhì) 問題1 指出A1 A2 B1 B2的。

14、04:31:57,1,熱烈慶祝嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功,橢圓的幾何性質(zhì),04:31:57,3,復(fù)習(xí)：,1.橢圓的定義:,到兩定點(diǎn)F1、F2的距離和為常數(shù)（大于|F1F2|）的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。,2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是：,3.橢圓中a,b,c的關(guān)系是:,a2=b2+c2,04:31:57,4,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。知識(shí)與技能熟悉橢圓的幾何性質(zhì)（對稱性，范圍，頂點(diǎn)，離心率）理解離心率的大小對橢圓。

15、橢圓的簡單幾何性質(zhì) 教學(xué) 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)課是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)選修 1 1 第二章 2 1 2 第 1 課時(shí) 橢圓的簡單幾何 性質(zhì) 在此之前 學(xué)生已經(jīng)掌握了橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程 這只是單純地通過曲線建立方程的探究 而這節(jié)課是結(jié)合橢圓圖形發(fā)現(xiàn)幾何性質(zhì) 再利用橢圓的方程探討橢圓的幾何性質(zhì) 是數(shù)與形的完美結(jié) 合 讓學(xué)生在了解如何用曲線的方程研究曲線的性質(zhì)的基礎(chǔ)上。

16、第二章 圓錐曲線與方程 2.2.2 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 第1課時(shí) 橢圓的簡單幾何性質(zhì)高效測評 新人教A版選修2-1一、選擇題(每小題5分，共20分)1已知橢圓C的左、右焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是(，0)，(，0)，離心率是，則橢圓C的方程為()A.y21B.x21C.1D.1解析：因?yàn)椋襝，所以a，b1.所以橢圓C的方程為y21.故選。

17、第二章 圓錐曲線與方程 2.2.2 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 第2課時(shí) 直線與橢圓的位置關(guān)系高效測評 新人教A版選修2-1一、選擇題(每小題5分，共20分)1點(diǎn)A(a,1)在橢圓1的內(nèi)部，則a的取值范圍是()AaBa或aC2a2D1a1解析：由點(diǎn)A在橢圓內(nèi)部得1。

18、課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 學(xué)業(yè)分層測評7 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 新人教A版選修1-1 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)一、選擇題1橢圓25x29y2225的長軸長、短軸長、離心率依次是()A5,3，B10,6，C5,3，D10,6，【解析】橢圓方程可化為1.a5，b3，c4。

19、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,2.1.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)(3),直線與橢圓的位置關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟練掌握橢圓的定義域幾何性質(zhì)，掌握直線與橢圓的位置關(guān)系及弦長中點(diǎn)弦問題。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力3、通過學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新、合作交流的學(xué)習(xí)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：直線與橢圓的位置關(guān)系,問題2：怎么判斷它們之間的位置關(guān)系？,問題1：直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種？,d。

20、直線與橢圓的位置關(guān)系,2008-10-14,直線與橢圓的位置關(guān)系,種類:,相離(沒有交點(diǎn)),相切(一個(gè)交點(diǎn)),相交(二個(gè)交點(diǎn)),相離(沒有交點(diǎn)) 相切(一個(gè)交點(diǎn)) 相交(二個(gè)交點(diǎn)),直線與橢圓的位置關(guān)系的判定,代數(shù)方法,例1：直線y=kx+1與橢圓 恒有公共點(diǎn), 求m的取值范圍。,例4 已知橢圓5x2+9y2=45，橢圓的右焦點(diǎn)為F， (1)求過點(diǎn)F且斜率為1的直線被橢圓截得的弦長。