1、1(1)物體(蠟燭)到透鏡中心的距離叫 ，用字母____表示。 (2)像(光屏)到透鏡中心的距離叫 ，用字母 表示。 (3)焦點到透鏡中心的距離叫 ，用字母 表示。 (4)像的性質(zhì)從“正立與倒立”、“放大與縮小”、“實像與虛像”三個方面進行觀察。,物距,u,像距,v,焦距,f,2(1)像的虛實：凸透鏡在物距 條件下成實像，在 件下成虛像。 (2)像的大?。和雇哥R在物距 條件下成縮小的實像， 在 條件下成放大的實像，在 條件下成放大的虛像，凸透鏡 (選填“能”或“不能”)成縮小的虛像。 (3)像的正倒：凸透鏡在 時成的是正立的虛像， 在 時成的是倒立的實像。,。

2、第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 1 生活中的凸透鏡能成什么樣的像 倒立 放大的實像 倒立 縮小的實像 正立 放大的虛像 一 觀察與思考 2 觀察凸透鏡成像 1 手持凸透鏡 緩慢從桌面書本移向眼睛 思考 你看到了什么 有多少種不同的。

3、第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 一 二 一 物距和像距1 物距物體到透鏡的距離 用表示 2 像距像到透鏡的距離 用表示 光心 u 光心 v 一 二 二 凸透鏡成像規(guī)律 倒立 縮小 實像 倒立 放大 實像 正立 放大 虛像 凸透鏡成像規(guī)律1 當u f時 物體不成像 2 實像都是倒立的 虛像都是正立的 3 不管成實像還是虛像 物體離焦點越近 成的像越大 例題 如圖所示 用焦距為10cm的凸透鏡 觀察一張印有2。

4、探究凸透鏡成像的規(guī)律 1 知識與技能 知道凸透鏡成像規(guī)律2 過程與方法 通過探究活動 體驗科學(xué)探究的過程和基本研究方法 3 情感態(tài)度與價值觀 體會實驗探究活動在認識事物過程中的重要意義 建立生活與物理知識的聯(lián)系 樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理 教學(xué)目標 1 生活中的凸透鏡能成什么樣的像 倒立 放大的實像 倒立 縮小的實像 正立 放大的虛像 一 觀察與思考 2 觀察凸透鏡成像 1 手持凸透。

5、第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 光屏 實驗器材 回憶凸透鏡三條特殊光線 F F 2F 2F 物距u 像距V 幾個術(shù)語 焦距f 物距u 像距v 21 03 2020 想一想 如何測定凸透鏡焦距 21 03 2020 u 2ff v 2f倒立縮小實像 利用通過凸透鏡的三條特殊光線 21 03 2020 u 2fv 2f倒立等大實像 21 03 2020 f2f倒立放大實像 21 03 2020 u f不成像。

6、第五章透鏡及其應(yīng)用,第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律,一、新課引入,生活中的凸透鏡能成什么樣的像？,倒立、放大的實像,倒立、縮小的實像,正立、放大的虛像,觀察與思考,二、新課講解,觀察凸透鏡成像,（1）手持凸透鏡，緩慢從桌面書本移向眼睛。,思考：,你看到了什么？有多少種不同的情況？,（2）把放大鏡正對著窗戶外，并且在放大鏡另一側(cè)比較靠近的位置前后移動光屏，觀察是否能在光屏上找到窗外景物的像？,倒立。

7、5.3凸透鏡成像的規(guī)律,現(xiàn)象：,凸透鏡能成不同性質(zhì)的像,問題：,猜想,實驗,凸透鏡成的像的虛實、大小、正倒跟什么因素有關(guān)系？,1.經(jīng)歷探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的過程，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。,2.知道凸透鏡成像的規(guī)律，能解決有關(guān)凸透鏡成像的實際問題。,5.3凸透鏡成像的規(guī)律,活動一： 體驗與猜想,1.物體離透鏡很遠時，凸透鏡成的像： 。 2.物體離透鏡很近時，凸透鏡。

8、提出問題：,照相機、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像，它們所成的像都一樣嗎？,綜合答案： （1）照相機和投影儀成的像都是倒立的，而放大鏡成的像是正立的。 （2）照相機所成的像比物體小，投影儀所成的像比圖案大，而放大鏡當物體離它比較近時，成放大的像。 （3）照相機和投影儀成的像與物體分居在凸透鏡兩側(cè)，放大鏡成的像與物體在凸透鏡的同側(cè),提問： 同樣是利用凸透鏡成的像，像的大小、正倒卻如此不同。

9、尖子生學(xué)案人教版物理 八年級上冊 第 五 章 透 鏡 及 其 應(yīng) 用 運 用 不 等 式 解 凸 透 鏡 成 像 問 題 規(guī) 律 方 法 根 據(jù) 題 給 數(shù) 據(jù) ,結(jié) 合 凸 透 鏡 的 成 像 規(guī) 律 ,確 定 凸 透鏡 的 焦 距 或。