1、 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 圖形的變換一 本內(nèi)容是平移 旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)的綜合運(yùn)用 有利于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的變換 發(fā)展他們的空間觀念 學(xué)情分析 在以前的學(xué)習(xí)中 學(xué)生已經(jīng)結(jié)合實(shí)例了解了生活中的平移 旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象 并經(jīng)。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案圖形的變換一學(xué)材分析本內(nèi)容是平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)的綜合運(yùn)用，有利于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的變換，發(fā)展他們的空間觀念。學(xué)情分析在以前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)結(jié)合實(shí)例了解了生活中的平移旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并經(jīng)歷了一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖。

3、第40課時(shí) 圖形的變換一知識(shí)梳理1軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的聯(lián)系：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形可以相互轉(zhuǎn)化. 區(qū)別：軸對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)圖形之間的位置關(guān)系，而軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形自身的性質(zhì)；軸對(duì)稱(chēng)只有一條對(duì)稱(chēng)軸，軸對(duì)稱(chēng)圖形可能有幾條對(duì)稱(chēng)軸2通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，。

4、 第40課時(shí) 圖形的變換一一選擇題 1下面選項(xiàng)中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時(shí)15分，時(shí)針與分針的夾。

5、課 題圖形的變換一教學(xué)目標(biāo)1了解平移和旋轉(zhuǎn)的概念。理解平移旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，并能作出簡(jiǎn)單的平面圖形平移旋轉(zhuǎn)后的圖形。2探索圖形之間的變換關(guān)系，認(rèn)識(shí)和欣賞平移旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的多種用途。3能夠運(yùn)用平移旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(chēng)及其組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容1 。

6、最新數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料第40課時(shí) 圖形的變換一一選擇題 1下面選項(xiàng)中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時(shí)15。

7、最新資料中考數(shù)學(xué)第40課時(shí) 圖形的變換一一選擇題 1下面選項(xiàng)中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時(shí)15分，。