認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象及軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。圖形兩邊一樣。把剪好的圖形打 開(kāi)。像這樣剪出來(lái)的圖 形都是對(duì)稱(chēng)的。有的圖形不止一條對(duì)稱(chēng)軸。第1幅和第3幅圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形。2.哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折。這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的直線就是圖形的對(duì)稱(chēng)軸。第1課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形一下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形是的畫(huà)。
圖形的運(yùn)動(dòng)一第1課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、這些游樂(lè)項(xiàng)目里有許 多數(shù)學(xué)知識(shí)呢,今天 我們就一起來(lái)研究圖 形的運(yùn)動(dòng)。,認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象及軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,這些圖形有什么特點(diǎn)?,圖形兩邊一樣。,剪紙 的 兩邊也一樣。,說(shuō)一說(shuō)生活中還有 這樣的圖形嗎。,剪一剪。,把剪好的圖形打 開(kāi)??矗虚g有 一道折痕。,像這樣畫(huà)一畫(huà),再 沿畫(huà)的線剪一剪。,利用這種方法我 們能剪出很多漂 亮的圖形。,和老師一起動(dòng)手 剪一剪。先把一 張紙對(duì)折。,兩邊一樣,中間都有折痕。,請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱(chēng)圖形,它們形狀不同,但是它們有什么共同點(diǎn)呀?,像這樣剪出來(lái)的圖 形都是對(duì)稱(chēng)的,它 們都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。,我們把這。
2、第1課時(shí) 軸對(duì)稱(chēng)圖形一下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形是的畫(huà),不是的畫(huà)二分一分.A D Y G O S國(guó) 一 王 元 旦 喜對(duì)稱(chēng)的有 ;不對(duì)稱(chēng)的有 .三說(shuō)一說(shuō)以下列圖形各有幾條對(duì)稱(chēng)軸.四畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形的另一半.3。