1、人教版小學(xué)語文四年級上冊王戎不取道旁李教學(xué)反思與教案設(shè)計小學(xué)語文四年級上冊王戎不取道旁李教學(xué)反思王戎不取道旁李選自世說新語，本文主要講的是王戎年僅七歲，就能夠根據(jù)環(huán)境來分析，可見王戎是一個善于思考善于分析的孩子。 本文的教學(xué)重點是：在多種形式的誦讀中培養(yǎng)文言語感，積累一些常見的文言詞語，學(xué)習(xí)古人仔細觀察、善于思考的習(xí)慣；使學(xué)生了解世說新語“志人”的特點，激發(fā)學(xué)生閱讀世說新語的興趣。一、教學(xué)效果圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：1.加強了誦讀，誦讀的多樣化（錄音范讀，自讀，齊讀，表演讀）有意識。

2、小學(xué)語文四年級上冊王戎不取道旁李教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文四年級上冊王戎不取道旁李教案設(shè)計教材分析：本課通過寫王戎七歲時和小朋友看到路邊有果實累累的李樹，小朋友都爭先恐后去摘，只有王戎沒有摘并告訴他們李子是苦的故事。告訴我們遇到事情要多想，多思考，不能盲目的跟從的道理。學(xué)情分析：小學(xué)生剛接觸文言文，對于文言的停頓、斷句無意識，不能讀出文言文的韻律和節(jié)奏。所以在學(xué)生讀準(zhǔn)字音的前提下，教師可以進行適當(dāng)?shù)姆蹲x，學(xué)生模仿，以達到更好的效果。教學(xué)建議：教師可范讀課文，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出韻律和節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋。

3、當(dāng)你路過這里，看到滿山李子，你會怎么做？今天我們故事的主人公是一個叫王戎的小朋友，我們一起來看看當(dāng)他看見道路兩旁的李子的時候，他是怎么做的。,第一課時,第二課時,25 王戎不取道旁李,第一課時,王戎 魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽而不目眩。裴楷稱贊他說：“戎眼爛爛，如巖下電?！蓖跞至邭q時，在宣武場看表演，當(dāng)時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。,世說新語是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物。

4、25王戎不取道旁李課題王戎不取道旁李課型講讀課文授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識本課“戎、諸、競”3個生字，會寫“戎、諸、競、唯”4個字，理解“唯”“信然”“競走”詞的意思。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.學(xué)會劃分文言文節(jié)奏。4.了解故事情節(jié)，體會王戎善于觀察分析，不盲從的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點體會文中王戎的善于思考，通過閱讀課文，學(xué)習(xí)王戎善于觀察、善于分析的品質(zhì)。教學(xué)難點理解文言文中實詞和虛詞的意思。第一課時教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.掌握本課的生字詞，理解詞語的意思。3.有感情地朗讀課文，。

5、創(chuàng)新教案王戎不取道旁李教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想：1.小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐?！薄伴喿x是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”在課堂教學(xué)中，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，通過研讀探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展能力，陶冶情趣。2.小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要讓學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐。

6、第1課時,第2課時,“曹沖稱象”,第1課時,“司馬光砸缸”,“孔融讓梨”,“鑿壁偷光”,世說新語由南朝劉義慶組織一批文人編寫，又名世說。其內(nèi)容主要是東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。,知識備查,世說。

7、王戎不取道旁李同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達標(biāo) 一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點的詞語。 1嘗與諸小兒游______ 2.競走取之______ 3.唯戎不動______ 二、翻譯下列語句。 4.看道邊李樹多子折枝。 5.取之信然。 6.樹在。

8、部編版四年級語文上冊 王戎不取道旁李 教案 課題 王戎不取道旁李 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1 認(rèn)識本課 戎 諸 競 3個生字 會寫 戎 嘗 諸 競 唯 5個字 理解 唯 信然 競走 詞的意思 2 有感情地朗讀課。

9、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 給劃線字選擇正確的讀音 1。

10、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí)D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 我會給下劃線字選擇正確的讀音 盛 shn chn 飯 災(zāi)難 nn nn 結(jié) ji ji 束 場 chn ch n 景 號 ho ho 叫 天都 d d u 峰 2 5分 讀拼音 寫詞語 pn ru。

11、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 給下面加下劃線的字選擇正確的讀音 白樺 hu hu 遺跡 j j 淙淙 cn z n 旅行 l l 2 5分 讀拼音寫詞語 ji ch z no zh ng du xun y qio b 3 10分。

12、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 多音字組詞 落lu lo 看kn k n 2 5分 按查字典要求填空 要查的字 音序 音節(jié) 組詞 首 笑 單 愛 3 10分 讀下列句子 把句中畫線部分換成本課中的詞語 1 老師沒有一點聲音地來到教。

13、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí)C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 我?guī)鸵艄?jié)找漢字朋友 y zhu rng y y sh sh q 2 5分 看拼音 寫詞語 mo l c o tn n jn t o ln zho sh y zh lin bn sh n n f 3。

14、2019年人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課 王戎不取道旁李 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)積累 共8題 共38分 1 5分 看拼音 寫詞語 r ku n ng k i m n qi ng n hu zh n d ng ji t e 2 5分 加偏旁 組新字 再組詞 亻 我 俄 俄國 饣 我 亻 侖 讠 侖 3 10分 寫出劃線詞語的近義詞 1 白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁 1 2 助手們趕。

15、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課王戎不取道旁李同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累 (共8題；共38分)1. （5分）我來寫kn jng yun y ln li jin jin png x____。

16、人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第25課王戎不取道旁李同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累 (共8題；共38分)1. （5分）我是拼音小能手。______________________________。

17、23.王戎不取道旁李教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會生字生詞，理解詞語意思，能正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.能借助注釋，理解課文內(nèi)容。結(jié)合注釋用自己的話講述故事。3. 學(xué)習(xí)王戎善于觀察、獨立思考的精神。教學(xué)重點：1.學(xué)會生字，理解詞語意思。2.能正確、流利、有韻味的朗讀課文和背誦課文。教學(xué)難點：1. 結(jié)合注釋用自己的話講述故事。2. 學(xué)習(xí)王戎善于觀察、獨立思考的精神。

18、王戎不取道旁李教學(xué)反思王戎不取道旁李選自世說新語，講述的是一個善于觀察并分析的一個機智少年的故事，全文僅49字，學(xué)生理解和掌握這篇文章是不難的，因此，對這篇文言文我的教學(xué)重點并沒有放在文言文的知識點教學(xué)上，而是放在培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上。這節(jié)課上下來，我是不太滿意的，由于本人的疏忽，將上課的時間記錯，都上課幾分鐘后，教研組長胡廷俊去四樓喊我，等我走進教室，發(fā)完資料。