1、知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋。

2、紫水學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)組 2015.11.26,我們學(xué)習(xí)過(guò)去括號(hào)法則： a+(b+c) =_______ ; a- (b+c) =________.,a+b+c,a - b c,a + b + c = a + ( b + c) ; a b c = a ( b + c ) .,反過(guò)來(lái)，就得到：,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握添括號(hào)法則 2、運(yùn)用添括號(hào)法則，進(jìn)一步熟悉乘法公式的合理應(yīng)用。,快樂(lè)導(dǎo)學(xué),1)a+(b+c)=a_____ 2) a+(b-c)=a____ 3)a-(b-c)=a____ 4) a-(b+c)=a____,*添括號(hào)法則： 如果括號(hào)前面是“+”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變號(hào)； 如果括號(hào)前面是“-”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)。,+b+c,+b-c,-b+c,-b-c,a+b+c=a+(b+c),a+b-c=a+(b-c),a-b+c=a-(。

3、知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練（ 第一階 第二階 第三階 ）,知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋。

4、完全平方公式（人教版） 一、單選題(共15道，每道6分) 1.=，括號(hào)中的數(shù)為( ) A.2 B.-2 C.4 D.-4 答案：C 解題思路： 試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：完全平方公式 2.計(jì)算的結(jié)果為( ) A.B. C.D. 答案：C 解題思路。

5、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 完全平方公式說(shuō)課稿 北師大版 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！非常感謝為我提供這樣一個(gè)難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望各位老師多多指教。我今天的說(shuō)課課題是：完全平方公式。 以下。

6、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.2.2完全平方公式課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版 【情境導(dǎo)入】 師：同學(xué)們好！ 生：老師好！ 師：我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了平方差公式即(a+b)(a-b)=a2-b2，根據(jù)乘方的定義，我們知道：a2=aa，那么。

7、1.6.1完全平方公式同步檢測(cè) 一、選擇題 1下列算式不成立的是（ ） A 3ab）2=9a26ab+b2 B（a+bc）2=（cab）2 C（ xy）2=xy+y2 D（x+y）（xy）（x2y2）=x4y4 2若|x+y5|+（xy3。

8、1.6.2 完全平方公式 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主題 整式 主備教師 課型 新授課 課時(shí) 1 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算 教學(xué) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算 難點(diǎn)：會(huì)。

9、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.8完全平方公式學(xué)案 魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)推導(dǎo)完全平方公式， 2、能運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算； 知識(shí)鏈接： 計(jì)算：（1）（2x-3）(-x+1) (2)(m+2n)(m-2n) (3)118122 （4。

10、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)完全平方公式教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 在具體情景中進(jìn)一步理解完全平方公式，能正確運(yùn)用完全平方公式和平方差公式進(jìn)行計(jì)算. 重點(diǎn)、難點(diǎn) 根據(jù)公式的特征及問(wèn)題的特征選擇適當(dāng)?shù)墓接?jì)算. 教學(xué)過(guò)。

11、1.6.2完全平方公式同步檢測(cè) 一、選擇題: 1.下列運(yùn)算中,錯(cuò)誤的運(yùn)算有( ) (2x+y)2=4x2+y2, (a-3b)2=a2-9b2 , (-x-y)2=x2-2xy+y2 , (x-)2=x2-2x+, A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 2.若a2+b2=2,a+b=1,則a。

12、1.6.1 完全平方公式 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主題 整式 主備教師 課型 新授課 課時(shí) 1 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)推導(dǎo)完全平方公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 2了解完全平方公式的幾何背景 教學(xué) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)推導(dǎo)。

13、第2課時(shí) 利用完全平方公式計(jì)算 一、選擇題 1xx河北 將9.52變形，正確的是( ) A9.52920.52 B9.52(100.5)(100.5) C9.521022100.50.52 D9.529290.50.52 2若(ab)2(ab)2A，則。

14、1.6.1 完全平方公式 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P23-P24 （二）預(yù)習(xí)時(shí)間：10分鐘 （三）預(yù)習(xí)目標(biāo)： 1會(huì)推導(dǎo)完全平方公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 2了解完全平方公式的幾何背景 （四）學(xué)。

15、第1課時(shí) 完全平方公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用 一 選擇題 1 計(jì)算 a 3 2的結(jié)果是 A a2 9 B a2 6a 9 C a2 6a 9 D a2 9 2 下列計(jì)算不正確的是 A 3a b 2 9a2 6ab b2 B x y 2 x2 xy y2 C m 2n 2 m2 4n2 D x y 2 x2 2xy y2 3 若 x。