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維護人格尊嚴課件

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1、6 2我們的人格尊嚴權(quán)利 肖像權(quán) 名譽權(quán) 榮譽權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 人格尊嚴 人格尊嚴權(quán) 包括哪些權(quán)利 肖像權(quán) 我國法律 民法通則第100條 規(guī)定 公民享有肖像權(quán) 丑化公民肖像 故意損毀公民肖像 以肖像進行人身攻擊等行為 也屬于侵犯公民的肖像權(quán) 街頭 跨欄 溫州都市報的行為侵犯了她的肖像權(quán)嗎 我國法律 民法通則第100條 規(guī)定 公民享有肖像權(quán) 未經(jīng)本人同意 不得以營利為目的使用公民的肖像 1 政治家。

2、第2課時維護人格尊嚴 第四課人格不可辱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)公民的高尚人格 提高依法維護合法權(quán)益的能力 了解公民的人格尊嚴不受侵犯 懂得公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 打開書 預(yù)習(xí)看看吧 1 什么是人格尊嚴權(quán) 包括哪些內(nèi)容 2 法律是怎樣來維護人格尊嚴權(quán) 3 如何維護人格尊嚴權(quán)4 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 要求 在書上用筆做上標(biāo)注 大地上 赤子的最高幸福是人格 歌德 建筑人格長城的基礎(chǔ)是道德 陶行知 晏子到了楚國 楚王。

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