1、為你打開一扇門 趙麗宏 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解文學(xué)的特征功能 2 學(xué)習(xí)文章優(yōu)美的語言及修辭手法的運(yùn)用 3 理解含義深刻的句子 趙麗宏 男 當(dāng)代作家 散文家詩人 在 月刊從事多年文學(xué)編輯工作 現(xiàn)在為上海市作家協(xié)會(huì)副主席 著有散文集 詩集 報(bào)告文學(xué)集等40余部 認(rèn)識(shí)它們嗎 瀏 覽衰 弱徘 徊 詮 釋憧 憬 裨 益碩 士 移默化危言 聽千 百態(tài) li shu i p i hu i qu n ch ng j 。

2、趙趙 麗麗 宏宏 看到課題，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問呢看到課題，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問呢打開了一扇什么門打開了一扇什么門為什么要打開這扇門為什么要打開這扇門怎樣才能打開這扇門怎樣才能打開這扇門 4你你指誰指誰 大聲自由朗讀課文，并思考以上問大聲自由朗讀課。

3、趙麗宏趙麗宏 趙麗宏，散文家，詩人。趙麗宏，散文家，詩人。上海市上海市崇明縣人，崇明縣人，1951年出生于上海市區(qū)。年出生于上海市區(qū)?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)副主席，上海作家協(xié)會(huì)副主席，上。

4、植物之門植物之門動(dòng)物之門動(dòng)物之門宇宙之門宇宙之門趙麗宏趙麗宏作者作者簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)它們嗎瀏瀏 覽覽 無聊無聊 徘徘 徊徊 詮詮 釋釋 憧憧 憬憬 凝凝 聚聚 裨裨 益益 潛潛 移默化移默化碩碩 士士 廣袤廣袤 帷帷 幕幕liliopihuiq。

5、 它用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲?。凰且粋€(gè)真誠而忠實(shí)的朋友；它是一扇神奇的大門，所有愿意走進(jìn)這扇大門的人，都不會(huì)空手而歸。這扇門上寫著。

6、一預(yù)習(xí)檢查一預(yù)習(xí)檢查 要求:要求: 1讀準(zhǔn)字音;讀準(zhǔn)字音; 2大聲朗讀課文,遇到不理解或者認(rèn)為重要的詞語,請(qǐng)大聲朗讀課文,遇到不理解或者認(rèn)為重要的詞語,請(qǐng)動(dòng)筆圈劃出來;動(dòng)筆圈劃出來;二閱讀探究二閱讀探究 1大聲朗讀課文,梳理文章思路. 我吃。

7、 它用彩色的文字，描繪出它用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)的角色一幕地拉開，讓無數(shù)的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心。

8、 預(yù)習(xí)：1解釋部分詞語的大意，并給劃線字注音。風(fēng)俗畫 求知 閱世 憧憬 潛移默化 危言聳聽 詮釋 裨益 人文 智商 喜劇和劇 2思考下面幾個(gè)問題。為誰打開一扇什么門怎樣才能打開這扇門為什么要打開這扇門結(jié)合對(duì)課文的理解，談?wù)勛砸研闹械奈膶W(xué)。 。

9、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)閱讀文學(xué)作品對(duì)于人生的意義，認(rèn)識(shí)閱讀文學(xué)作品對(duì)于人生的意義，進(jìn)一步提高閱讀文學(xué)作品的興趣。進(jìn)一步提高閱讀文學(xué)作品的興趣。2積累詞語豐富自己的語言，理解積累詞語豐富自己的語言，理解比喻排比等修辭手法在文中的表達(dá)作比喻排比。