1、四年級(jí)語(yǔ)文教案 我的家鄉(xiāng)在哪里 第一課 我的家鄉(xiāng)在哪里 目的要求 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū) 在地圖上查找本地 社區(qū) 縣 市 本省及省會(huì)城市的位置 知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 重點(diǎn)難點(diǎn) 能夠。

2、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 我的老家 我的老家 位于珠海市斗門(mén)區(qū)的上洲村 也就是那個(gè)小有名氣的御溫泉附近 我爸爸就在那里出生 在那兒成長(zhǎng) 可是我爸爸中學(xué)畢業(yè)后 就離。

3、2019 2020年三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū) 2 在地圖上查找本地 社區(qū) 縣 市 本省及省會(huì)城市的位置 知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 3 了解書(shū)信。

4、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 來(lái)本節(jié)課我準(zhǔn)備了三張地圖 中國(guó)政區(qū)圖 湖北省政區(qū)圖 宜昌市地圖 在開(kāi)課時(shí)我用優(yōu)美 動(dòng)聽(tīng)的歌曲 在那桃花盛開(kāi)的地方 導(dǎo)入新課 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情意目標(biāo) 知道地圖對(duì)于人們生活的重要性 直觀地了解自己的家鄉(xiāng) 認(rèn)知目標(biāo) 1 以地圖為工具認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的空間位置 對(duì)家鄉(xiāng)在祖國(guó)的位置 對(duì)家。

6、2019 2020年人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)設(shè)計(jì) 目的要求 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū) 在地圖上查找本地 社區(qū) 縣 市 本省及省會(huì)城市的位置 知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。

7、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教學(xué)建議 人教新課標(biāo)版 主題一 我的家鄉(xiāng)在哪里 強(qiáng)調(diào)了三個(gè)重點(diǎn) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)看地圖 認(rèn)識(shí)方向 圖例 比例尺 能借助地圖了解家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 比。

8、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版 各位評(píng)委 大家好 今天 我說(shuō)課的內(nèi)容是浙教版義務(wù)教育新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材 品德與社會(huì) 四年級(jí)下冊(cè)第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 的第一個(gè)活動(dòng)主題 我的。

9、2019 2020年蘇教版品德與社會(huì)三下 我的家鄉(xiāng)在哪里 WORD版教案 一 教材分析 我的家鄉(xiāng)在哪里 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 鄂教版 品德與社會(huì) 四年級(jí)上冊(cè)第三單元 我的家鄉(xiāng) 的第一課 這一課由如何在地圖上尋找自己的。

10、2019 2020年蘇教版思品三年級(jí)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 第一課時(shí)教案 本課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1 情感目標(biāo) 通過(guò)對(duì)地圖的認(rèn)識(shí) 知道自己家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的感性認(rèn)識(shí) 激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)的思想感情 2 知識(shí)目標(biāo) 清楚家鄉(xiāng)的。

11、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 2教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 初次擔(dān)任小學(xué) 品德與社會(huì) 教學(xué)工作 心里有些不太踏實(shí) 于是我認(rèn)真?zhèn)湔n 查找相關(guān)資料 做到有備而來(lái) 走進(jìn)了教室 本節(jié)課我準(zhǔn)備了一張中國(guó)政區(qū)圖。

12、2019年 春 三年級(jí)品社下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的親近感和進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的愿望 能力 會(huì)看中國(guó)地圖 認(rèn)識(shí)方向 圖例 比例尺 能借助地圖了解自己。

13、2019年 春 三年級(jí)品社下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的親近感和進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的愿望 能力 會(huì)看中國(guó)地圖 認(rèn)識(shí)方向 圖例 比例尺 能借助地圖了解自己。

14、2019年四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì) 我的家鄉(xiāng)在哪里 教案 目的要求 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū) 在地圖上查找本地 社區(qū) 縣 市 本省及省會(huì)城市的位置 知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分 重點(diǎn)難點(diǎn) 能夠認(rèn)識(shí)自。

15、2019秋鄂教版品社四上 我的家鄉(xiāng)在哪里 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 鄂教版四年級(jí)上冊(cè) 品德與社會(huì) 第六課 我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 在初步了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 能力目標(biāo)。

16、我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 執(zhí)教 許偉勇 青田縣禎埠鄉(xiāng)小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 浙教版 品德與社會(huì) 三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第1課 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū) 2 在地圖上查找本地 社區(qū) 縣 市 本。

17、導(dǎo)入新課 圖片展示 我們每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)是我們出生 成長(zhǎng)的地方 看到這座雕像 我就想到了我的家鄉(xiāng) 大家知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎 新課學(xué)習(xí) 活動(dòng)一 看地圖找家鄉(xiāng) 新課學(xué)習(xí) 大家一起找一找 1 家鄉(xiāng)的名稱(chēng)是什么 2。