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我的零花錢

2016年小學綜合實踐活動課程實施方案封面。四年級綜合實踐《我的零花錢》。實施時間。家長給學生手中的零用錢的數(shù)額也有所增加。孩子鬧著要什么就給什么。為了讓學生懂得合理地有計劃地使用零用錢。都是父母花血汗掙來的。要重視父母的勞動成果。并在活動中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期我們班開展以《我的零花錢》為課題的綜合實踐活動。

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1、附件1：2016年小學綜合實踐活動課程實施方案封面學校：密云區(qū)十里堡鎮(zhèn)中心小學主題：四年級綜合實踐我的零花錢設計實施教師：張春青實施時間：2016年9月10月一、課題的確立 現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，家長視為掌上明珠，存在著溺愛的現(xiàn)象，并且隨著人們生活水平的提高，家長給學生手中的零用錢的數(shù)額也有所增加。孩子鬧著要什么就給什么，再加上孩子天性就好吃、好玩，以致使用零用錢大手大腳，不求意義地盲目亂花。 為了讓學生懂得合理地有計劃地使用零用錢，并知道這些錢的來之不易，都是父母花血汗掙來的，要重視父母的勞動成果，將這。

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