1、其他范文/讀書筆記 我很重要讀書筆記1000字 畢淑敏的我很重要是一篇對(duì)個(gè)體生命的價(jià)值和意義進(jìn)行思考的，帶有濃郁哲理思辨色彩的散文。這個(gè)是一個(gè)值得探討的問題。今天小編收集到了關(guān)于畢淑敏我很重要讀書筆記，一起來看看吧!“我很重要”這句話，你有多長(zhǎng)的時(shí)間沒有說了。讀了畢淑敏的這篇散文，有一股沖動(dòng)想說這句話。也許年幼時(shí)就曾經(jīng)說過，那時(shí)覺得自己和了不起，很偉大，長(zhǎng)大了一定會(huì)是一個(gè)重要級(jí)的人物。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，思想慢慢地成熟，開始懂事有責(zé)任之后，這句話就只能卡在喉嚨里。無論做什么事情，都要先考慮一下別人，而常。

2、111我很重要教案8教學(xué)目標(biāo)：肯定自我價(jià)值、欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法、比喻句的恰當(dāng)運(yùn)用重點(diǎn)：學(xué)會(huì)肯定自我、認(rèn)識(shí)個(gè)體生命的價(jià)值難點(diǎn)：肯定自我同時(shí)避免自我為中心的人生觀一、單元綜述這個(gè)單元探討個(gè)體生命的的成長(zhǎng)軌跡和意義，重在使學(xué)生了解自己、肯定自己、認(rèn)識(shí)個(gè)體生命的價(jià)值。古希臘雅典城的巴臺(tái)農(nóng)神廟上也赫然地刻有幾個(gè)大字：“人哪，認(rèn)識(shí)你自己?！保敲次覀兘裉炀拖葟恼J(rèn)識(shí)自己開始，逐步探索我們的生命價(jià)值。二、導(dǎo)入回顧我們?cè)?jīng)寫過的一篇作文我很重要。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們從朋友、家庭、班級(jí)、家鄉(xiāng)建設(shè)等很多角度飽含激情地抒寫了自己的。

3、111我很重要 畢淑敏 當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。 許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是“我不重要”。 作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。 作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。 作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要。 作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我們不重要。 我們簡(jiǎn)明扼要地說，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”到底重要還是不重要? 我是。

4、111粵教版高一語(yǔ)文必修一：我很重要-精粹教案1教學(xué)目標(biāo)：1體味文章富含哲理的語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際深入感悟作者深邃的思想。2拓寬學(xué)生知識(shí)、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：把握課文深邃的思想：對(duì)個(gè)體生命與生存價(jià)值的認(rèn)識(shí)、評(píng)判及作者個(gè)性意識(shí)的復(fù)蘇。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：課前欣賞 MTV：為了愛（抗擊非典 珍愛生命）（幻燈片一）宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）一 名言指路，引入新課同學(xué)們，古今中外，世界上。

5、111我很重要【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1體會(huì)本文的結(jié)構(gòu)美，學(xué)習(xí)引出觀點(diǎn)的不同方法。2體會(huì)本文的語(yǔ)言美，了解反復(fù)、排比等修辭手法對(duì)表現(xiàn)感情所起的作用。（二）德育滲透點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生克服“自貶”的弱點(diǎn)，建立自信心。2使學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)重要途徑就是認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)。（三）能力訓(xùn)練點(diǎn)體會(huì)演講的技巧。【教學(xué)重點(diǎn)】1品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，并能做出自己的評(píng)價(jià)。2能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。【教學(xué)難點(diǎn)】將學(xué)生的欣賞感知、交流表達(dá)和質(zhì)疑創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，并適時(shí)深入引。

6、111我很重要教案6教學(xué)目的：1、讓學(xué)生體會(huì)和理解：只要我們?yōu)楣饷鞫鴬^斗，每一個(gè)“我”都是一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文章善于運(yùn)用自然界和日常生活中的事例作為論據(jù)，巧譬博喻，反復(fù)論證；造語(yǔ)簡(jiǎn)練，多用鋪陳手法和排比句式，整齊流暢，適于誦讀的寫作特色。教學(xué)設(shè)想：1、以“為什么我很重要”作為貫穿全文的一個(gè)線索，通過這個(gè)問題的探究來領(lǐng)會(huì)文章的主旨。2、探討“集體主義”與“我很重要”、“個(gè)人主義”之間的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)和理解“我很重要”的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)和理解個(gè)體生命的意義和價(jià)值。教學(xué)過程：第一課時(shí)（一。

7、111(時(shí)間：40分鐘滿分：42分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是()A裸露/腳踝黯然/暗淡囁嚅/相濡以沫B推卸/御用 回溯/朔方 悵然/為虎作倀C翱翔/遨游 附麗/駙馬 悠然/生死攸關(guān)D漲潮/膨脹 模糊/模具 嘹亮/窮困潦倒解析：C項(xiàng)分別讀o，f，yu。A項(xiàng)分別讀lu/hui，n，r；B項(xiàng)分別讀xi/y，s/shu，chn/chn；D項(xiàng)分別讀zhn/zhn，m/m，lio。答案：C2下列詞語(yǔ)中的字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A單薄扼要連綿不斷獨(dú)出心裁B微蹙 寰宇 再接再厲 掉以輕心C霧藹 戰(zhàn)粟 蒼翠欲滴 不可救藥D抉擇 卑微 萬(wàn)劫不復(fù) 大聲疾呼解析：C項(xiàng)，“藹”應(yīng)為。

8、111我很重要教案4【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1體會(huì)本文的結(jié)構(gòu)美，學(xué)習(xí)引出觀點(diǎn)的不同方法。2體會(huì)本文的語(yǔ)言美，了解反復(fù)、排比等修辭手法對(duì)表現(xiàn)感情所起的作用。（二）德育滲透點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生克服“自貶”的弱點(diǎn)，建立自信心。2使學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)重要途徑就是認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)。（三）能力訓(xùn)練點(diǎn)體會(huì)演講的技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1品味文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，并能做出自己的評(píng)價(jià)。2能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】將學(xué)生的欣賞感知、交流表達(dá)和質(zhì)疑創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，并適時(shí)深。

9、111我很重要教案9教學(xué)目標(biāo)：1理解“我很重要”的深刻內(nèi)涵。2了解如何運(yùn)用多種表達(dá)方式和豐富的修辭手法更好地為主旨服務(wù)。拓展思考關(guān)注成長(zhǎng)賞析笛夢(mèng)；關(guān)注愛父母與孩子之間的愛教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在古人的稱謂中有那么一種叫“謙稱”，這是古人專為自己準(zhǔn)備的，如“愚、卑、鄙、在下”、“竊以為”，哪怕是認(rèn)為自己特重要的帝王也會(huì)自稱為“孤、寡”。當(dāng)然也有特例，如“毛遂自薦”、“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”（李白），于是他們成為了中國(guó)人中的經(jīng)典。那么，“我”究竟重要嗎？帶著這個(gè)問題我們一起來學(xué)習(xí)畢淑敏的我很重要。

10、111我很重要相關(guān)資料你真有那么重要嗎？李炳青那天，被電臺(tái)抓去做臨時(shí)節(jié)目。一回家我就跟先生嘮叨，因沒有時(shí)間準(zhǔn)備，講得沒有條理，感冒又把聲音弄得沙啞，還有幾個(gè)地方竟然前言不搭后語(yǔ)夜里，竟輾轉(zhuǎn)反測(cè)難以入睡終于，先生發(fā)話了：好了，別折騰了。首先這個(gè)世界是容易錯(cuò)的，沒有哪個(gè)人能把每件事處理得天衣無縫，他們電臺(tái)最大的腕兒也做不到。再說了，你哪有那么重要？你以為你是誰(shuí)，美國(guó)總統(tǒng)??！你想，每天有那么多的檔的節(jié)目和大家的手機(jī)電話一起在空中飄著，有多少人能從那么多的聲音中聽出你的沙啞聲，又有多少人是在專門盯著聽你有。

11、111一、知識(shí)積累： 1、如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?牛頓2、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。保 羅3、老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。魯藜泥土（短詩(shī)）提問：這三句名言有什么共同之處？答： 強(qiáng)調(diào)謙虛，認(rèn)為自己微不足道，很渺小。 二、研讀課文：1、自讀課文，查字典解決自己不懂的字、詞，將它標(biāo)記在書本上并在下面的橫線上抄寫一遍。參考答案略：2、再次整體感知課文，梳理結(jié)構(gòu)，并回答下面問題。1、文章開篇寫“我不重要”，從全文的作用看，用了什么。

12、111我很重要教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)1、掌握議論文的結(jié)構(gòu)，論證結(jié)構(gòu)及議論文的層次關(guān)系；2、聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。二、教學(xué)重點(diǎn)：議論文的結(jié)構(gòu)與論證結(jié)構(gòu)三、教學(xué)手段：多媒體四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)五、教學(xué)過程：導(dǎo)入語(yǔ)：古希臘偉大哲學(xué)家蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)你自己！”對(duì)于自己，對(duì)于“我”，我們有多少認(rèn)識(shí)呢?俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”（名言切入，引發(fā)學(xué)生思考）同學(xué)們，讓我們先看看歷史上的偉大人物是怎樣認(rèn)識(shí)自己的。吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。莊子寄蜉蝣于。

13、111我很重要教案10教學(xué)目標(biāo)：1體味文章富含哲理的語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際深入感悟作者深邃的思想。2拓寬學(xué)生知識(shí)、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：把握課文深邃的思想：對(duì)個(gè)體生命與生存價(jià)值的認(rèn)識(shí)、評(píng)判及作者個(gè)性意識(shí)的復(fù)蘇。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：課前欣賞MTV：為了愛（抗擊非典珍愛生命）（幻燈片一）宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）一名言指路，引入新課同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下。