1、2019年五年級科學(xué)下冊我們的食物教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1、了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。 2、學(xué)習(xí)用分類的方法認(rèn)識(shí)食物，培養(yǎng)分類能力。 3、學(xué)習(xí)用簡單的圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的。

2、2019年五年級科學(xué)下冊我們的食物表格式教案 青島版 課 題 我們的食物 課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo)： 1、了解食物的多樣化及其主要來源。 2、學(xué)習(xí)用分類的方法認(rèn)識(shí)食物，培養(yǎng)分類能力。 3、學(xué)習(xí)用簡單的圖表進(jìn)。

3、2019年五年級科學(xué)下冊我們的食物課時(shí)教案 青島版 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 1.了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。 2.學(xué)習(xí)用分類的方法認(rèn)識(shí)食物，培養(yǎng)分類能力。 3.學(xué)習(xí)用簡單的圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)。

4、 1 小小一把傘 落在樹林中 要是撐開來 再也收不攏 2 本來一大片 變成千條線 是線不縫衣 吃進(jìn)嘴里面 3 四四方方 又白又嫩 營養(yǎng)很好 做菜做湯 清泉鎮(zhèn)中心小學(xué)周翠青 我們的食物 未來出版社小學(xué)二年級上冊 你喜歡吃什么。

5、2019 2020年青島版科學(xué)四上 我們的食物 表格式教案 課題 第一節(jié) 我們的食物 教案序號 1 授課時(shí)間 2013年 9月 2日 課型 新授 教學(xué)目的 要求 教 學(xué)目標(biāo) 1 能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識(shí)食物 并用語言和圖畫描述食特征物 2 知道食。

6、2019 2020年青島版科學(xué)四上 我們的食物 教學(xué)實(shí)錄反思 教學(xué)目標(biāo) 1 科學(xué)探究 經(jīng)歷觀察 記錄食物 統(tǒng)計(jì)分析 找規(guī)律 根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進(jìn)行簡單分類的過程 2 情感態(tài)度與價(jià)值觀 能積極參與討論 初步掌握調(diào)查記錄食物的方。

7、2019 2020年青島版科學(xué)四上 我們的食物 簡案 活動(dòng)目標(biāo) 1 了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生健康 安全 科學(xué)的飲食習(xí)慣 2 能對自己和他人的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考和評價(jià) 3 通過親手設(shè)計(jì) 制作美食活動(dòng) 讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)。

8、2019 2020年青島版科學(xué)四上 我們的食物 word教案 編委 劉娟 高輝 使用人 時(shí)間 教材簡析 本課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)食物的多樣性 了解事物的主要來源 本課安排了認(rèn)識(shí)常見的食物名稱 給食物分類等活動(dòng) 通過交流 讓學(xué)生理解我。

9、我們的食物教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 兒童是在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展的。重視課程與兒童生活世界的聯(lián)系，讓課程變得對兒童有意義，這將有利于他們構(gòu)建真正屬于自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。本課的設(shè)計(jì)通過創(chuàng)設(shè)情境，請孩子們幫忙解決問題，從而充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的熱情，教師再順勢引領(lǐng)學(xué)生調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、評議，使學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)。增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo) 1、。

10、我的食物教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能。 能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識(shí)食物，并用語言和圖畫描述食物特征；能通過對多種食品的比較，找出原料的不同。 2過程與方法。 知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類；知道食物是從哪里來的，理解人與自然的密切關(guān)系。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀。 意識(shí)到大自然給人們提供了食物，我們也應(yīng)該關(guān)心環(huán)境、保護(hù)大自然，與野生動(dòng)物和諧相處。 二、重難點(diǎn)分析： 學(xué)會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分。

11、,（1）小小一把傘，落在樹林中,要 是撐開來，再也收不攏。 （2）本來一大片，變成千條線， 是線不縫衣，吃進(jìn)嘴里面 （3）四四方方，又白又嫩，營養(yǎng)很好，做菜 做湯,清泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 周翠青,我們的食物,未來出版社 小學(xué)二年級上冊,你喜歡吃什么食物？,豬肝,雞蛋,牛肉,羊肉,雞肉,豬肉,含有豐富的蛋白質(zhì)，維生素、鋅等營養(yǎng)元素。,大白菜,菠菜,胡蘿卜,香菜,柿子,西瓜,含有豐富的蛋白質(zhì)，維生素、鋅等營。

12、我們的食物,食物家族成員,蔬菜類 魚肉蛋豆類 油脂類 五谷根莖類 奶類 水果類,我是美食小導(dǎo)游,水果類,我們的食物 大自然的饋贈(zèng),（課外小調(diào)查）食物統(tǒng)計(jì)表,面包 饅頭 米飯 雞蛋 白菜 菜花 牛奶 西紅柿 魚肉,統(tǒng)計(jì)自己一日三餐， 每天都獲得了哪些營養(yǎng)成分？,說說唱唱，健康多：,五谷根莖好活力 , 蔬菜多多有元?dú)?水果要吃才會(huì)水 , 隨時(shí)動(dòng)動(dòng)不生病 牛奶兩杯長得高 , 蛋豆魚肉身體好 油和糖。

13、1小小一把傘，落在樹林中,要 是撐開來，再也收不攏。 2本來一大片，變成千條線， 是線不縫衣，吃進(jìn)嘴里面3四四方方，又白又嫩，營養(yǎng)很好，做菜 做湯 教 育 學(xué) 院071本劉 霞20071401050116 我經(jīng)常吃的食物 肉蛋 蔬菜 水果 。

14、 探 究 活 動(dòng) 寫 出 自 己 吃 的 食 物 。姓 名 食 物 名 稱早 餐 午 餐 晚 餐 其 它探究活動(dòng) 米 飯 豬 肉饅 頭面 條紅 薯 玉 米胡 蘿 卜 大 白 菜菠 菜 香 菜柿 子西 瓜蛋 雞 肉魚探究活動(dòng) 像 饅 頭 面 。

15、青島版科學(xué)四年級上冊 溫 馨 提 示 ：1 食 物 分 類 的 方 法 很 多 ， 每個(gè) 小 組 可 以 按 照 自 己 喜 歡 的方 法 給 食 物 分 類 。2 填 寫 食 物 分 類 統(tǒng) 計(jì) 表 。 食物分類統(tǒng)計(jì)表分類序號 分類方法 。