1、在成長過程中,我們需要承擔(dān)怎樣的責(zé)任?,我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任?,這則典故說明:不對自己負責(zé)的人,難以對他人和社負責(zé),做不好小事的人,也難以成大事.我們要從自己起,從小事做起,履行好自己的責(zé)任.,不認同.越是在沒有人監(jiān)督的情況下,我們越是要加強自我督,做到“慎獨”.從小處著手,從身邊做起,認做好分內(nèi)的每一件事,這是我們承擔(dān)責(zé)任的起點,這位藥學(xué)專業(yè)的實習(xí)生經(jīng)過慎重考慮,認為必須找到患者。

2、例如百度搜索等.聽同學(xué)介紹知道的.該網(wǎng)站有海量的信息,而且可以很便捷地搜索.從這個網(wǎng)站中我了解到很多歷史及時事信息,學(xué)習(xí)到許多生活和學(xué)習(xí)中的技巧和方法.,例如“政治學(xué)科網(wǎng)”.該學(xué)習(xí)平臺體現(xiàn)政治學(xué)科特點,信息量大,檢索方便.在利用該平臺學(xué)習(xí)過程中,我們要緊密結(jié)合課堂學(xué)習(xí)和老師的講解,并在此基礎(chǔ)上進行擴展,以增強學(xué)習(xí)的針對性和有效性.,開通或未開通.有思想的交流、知識的傳遞等.,要多關(guān)注身邊的好人。

3、扛起你的責(zé)任 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 扛起你的責(zé)任 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.牢記自己的責(zé)任，才能得到他人的尊重和社會的肯定;敢于。

4、理性面對新媒體 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 理性面對新媒體 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.知道如何理性面對新媒體。 2.培養(yǎng)學(xué)生正確全面認識事。

5、做新媒體的駕馭者 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 做新媒體的駕馭者 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.知道如何做新媒體的駕馭者。 2.培養(yǎng)學(xué)生善于利用。

6、用生命踐責(zé) 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 用生命踐責(zé) 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.努力做一個敢于承擔(dān)責(zé)任到人，承擔(dān)責(zé)任需要付出心血甚至生命的。

7、感受新媒體 課題 感受新媒體 單元 第一單元 我們真的長大了 學(xué)科 道德與法治 年級 九年級上冊 學(xué)習(xí) 目標 情感：培養(yǎng)學(xué)生融入社會新媒體生活的情感 能力：培養(yǎng)學(xué)生正確全面認識事物的能力以及適應(yīng)和主動參與媒體生活。

8、長大成人的標志 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 長大成人的標志 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.具有強烈的責(zé)任意識，是長大成人的重要標志;對自己。

9、關(guān)愛需要智慧和勇氣 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 關(guān)愛需要智慧和勇氣 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1知道樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；知道伸。

10、將關(guān)愛傳播 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 將關(guān)愛傳播 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1.學(xué)習(xí)懂得將愛心傳遞給他人；認識到關(guān)愛他人是一種幸福，是人類。

11、感受新媒體 年級 九年級 學(xué)科 道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 感受新媒體 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1 知道新媒體的概念 影響及新媒體的問題 2 培養(yǎng)學(xué)生正確全面認識事物的能。

12、在關(guān)愛中成長 年級 九年級 學(xué)科 道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 在關(guān)愛中成長 課 時 一課時 教學(xué)目標 知識與技能 1 人與人之間有關(guān)愛 我們的社會也有關(guān)愛 許多政策 法律和公益活動 都。

13、長大成人的標志 教學(xué)目標 知識目標 對自己負責(zé)是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn) 同時還要對他人 對社會負責(zé) 能力目標 要求學(xué)生從家庭生活 學(xué)校生活 社會生活等方面明確自己的責(zé)任 并從小處著手 從身邊做起 熱心公益 服務(wù)。