語文園地五 課 題 語文園地五 課型 新授課 執(zhí) 教 課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)根據(jù)生字的特點(diǎn)和構(gòu)造進(jìn)行識字。認(rèn)識生字鋒、蜜、蜂、幕、慕、抄、炒。激發(fā)學(xué)生對漢字的喜愛。2、規(guī)范學(xué)生生字。
五導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
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2、語文園地五 課 題 語文園地五 課型 新授課 執(zhí) 教 課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)根據(jù)生字的特點(diǎn)和構(gòu)造進(jìn)行識字,認(rèn)識生字鋒、蜜、蜂、幕、慕、抄、炒。感受中國漢字的趣味,激發(fā)學(xué)生對漢字的喜愛。 2、規(guī)范學(xué)生生字。
3、2019年六年級上冊語文回顧拓展五導(dǎo)學(xué)案 上課班級 六(3) 課 題 回顧拓展五 主備教師 楊春香 副備教師 上課時(shí)間 2014 年 11 月 24 日星期 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1、回顧本單元所學(xué)課文,交流對魯迅的認(rèn)識。2。
4、2019年六年級上冊語文習(xí)作五導(dǎo)學(xué)案 上課班級 六(2) 課 題 習(xí)作五 主備教師 張道燕 副備教師 上課時(shí)間 xx 年 11 月 26 日星期 三 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 完成習(xí)作:通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn),也可根據(jù)。
5、2019年六年級上冊語文口語交際五導(dǎo)學(xué)案 上課班級 六(3) 課 題 口語交際五 主備教師 楊春香 副備教師 上課時(shí)間 2014 年 11 月 25 日星期 二 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力,傾聽和樂于與人交往溝通的能。
6、2019年三年級上冊語文園地五導(dǎo)學(xué)案 授課時(shí)間 年 月 日 主備人 吳彩萍 第幾課時(shí) 語文原地五第1 2課時(shí) 課題 語文園地五 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1 圍繞 生活中的傳統(tǒng)文化 這個(gè)題目 開展口語交際活動(dòng) 2 能把綜合性學(xué)習(xí)中搜。
7、飲酒 其五 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)課文 培養(yǎng)鑒賞古詩的能力 2 研讀品味 體悟詩的表現(xiàn)手法 3 反復(fù)閱讀背誦 領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法 重點(diǎn) 2 語感的培養(yǎng)和詩歌表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí) 難。
8、數(shù)列的概念與簡單表示法導(dǎo)班級 姓名 小組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1數(shù)列及其有關(guān)概念,通項(xiàng)公式及其應(yīng)用2了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法3能夠區(qū)分集合和數(shù)列的區(qū)別4根據(jù)一些數(shù)列的前幾項(xiàng)抽象、歸納數(shù)列的通項(xiàng)公式課前預(yù)習(xí)案【課前導(dǎo)學(xué)】閱讀。
9、導(dǎo)學(xué)案專項(xiàng)練習(xí) (一)1、下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )A.行伍(hng) 名宿(s) 惡貫滿盈(yng) 厲兵秣馬(m)B傾軋(zh) 不啻(ch) 補(bǔ)苴罅漏(xia) 荊釵布裙(chi)C.巨擘(b) 河蚌(bng) 得不償失(chng) 莘莘學(xué)子(shn)D.解剖(po) 羈絆。
10、年 級三年級學(xué) 科語文章(組)第五單元備課人李中友學(xué)習(xí)內(nèi)容百花園五單元內(nèi)容分 析語文百花園五一共安排了五項(xiàng)內(nèi)容,即“語海暢游”(引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)漢字;照樣子組詞語)、”積少成多”(通過讀讀背背和我的采集本來練習(xí)朗讀,進(jìn)行語言積累)、“閱讀平臺(tái)(通過閱讀平臺(tái)訓(xùn)練閱讀、理解文章的能力,讓學(xué)生知道怎樣匯款)、“能說會(huì)道”和“筆下生。
11、光明小學(xué)?!八膶W(xué)四導(dǎo)”(二)年級(下)語文導(dǎo)學(xué)案日期: 2015.4 主備人:于丹 審核人: 課題:語文園地六 第1課時(shí)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)、我學(xué)會(huì)了疊字、新詞。、我發(fā)現(xiàn)了詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、我能獨(dú)立區(qū)分形近字并組詞。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)新字,促進(jìn)積累。教學(xué)具及信息技術(shù)應(yīng)用課件導(dǎo)學(xué)流程研學(xué)探究思學(xué)。
12、導(dǎo)學(xué)案專項(xiàng)練習(xí)(九)1下列各組詞語中加點(diǎn)的字,讀音全部相同的一組是( )A屏氣 摒棄 并蒂蓮 秉燭待旦B黃鸝 黎明 霹靂舞 磨礪意志C駝絨 滂沱 拓荒者 脫穎而出D翌日 游弋 溢洪道 逸興遄飛2下更各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是(。
13、甘肅省金昌市第一中學(xué)高中語文 第4課燭之武第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1學(xué)習(xí)目標(biāo)合 作互動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清文章的脈絡(luò),分析人物形象。互動(dòng)與展示2、讓學(xué)生們品味他的話:“然鄭亡,子亦有不利焉?!?言外之意就是:你出來干活,是幫我的忙也是幫你的忙,你如果不肯幫忙,對你也沒有好處。話。