1、第三章物理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論,教師教育學(xué)院,第三章物理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論,一、物理教學(xué)設(shè)計(jì)概述1、物理教學(xué)設(shè)計(jì)的含義和作用2、物理教學(xué)設(shè)計(jì)的原則3、物理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素4、物理教學(xué)設(shè)計(jì)程序二、物理教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法1、物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)2、物理教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)3、物理教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)4、物理教學(xué)策略設(shè)計(jì)5、物理教學(xué)媒體設(shè)計(jì)6、物理教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三、物理教學(xué)工作計(jì)劃的制訂1、學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作計(jì)劃的制定2、。

2、牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì) 馬蓮中學(xué) 李慧1 教材分析 牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)中三大定律之一。它把最基本的勻速直線運(yùn)動(dòng)和物體是否受力聯(lián)系起來，確立了力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，是前面力的作用效果的延伸，又為后面學(xué)習(xí)二力平衡的知識(shí)打下了基礎(chǔ)，起著承前啟后的。

3、課題：一溫度科目： 物理教學(xué)對(duì)象： 八年級(jí)課時(shí)： 一提供者：單位：一教學(xué)內(nèi)容分析溫度計(jì)是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理八年級(jí)上冊第四章第一節(jié)的內(nèi)容。溫度是本章知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心，溫度和溫度計(jì)不僅僅是本章的預(yù)備知識(shí)，更重要的是物態(tài)變化是圍繞。