1、地球內部有什么 教學目標： 1、能運用已有的知識對地球內部與什么進行猜測，能對研究的結果和過程進行評議，并與他人交換意見。 2、認識到科學是不斷發(fā)展的，能夠大膽想象，愿意交流合作。 3、知道地球內部有什么。

2、4、做一塊卵石 【教學內容】：五年級上冊第一單元第4課 【教學目標】： 1通過類比推理得出卵石形成的原因；掌握風化的科學概念，了解風化對巖石的作用；初步認識各種自然力量對地表的改變作用。 2能用簡單器材進。

3、第十三課冬季星空 教學目標 1、知道冬季的代表星座；學會采用不同的方式進行觀察。 2、培養(yǎng)學生會觀察、樂探索、原交流的意識，體驗學習活動中的樂趣。 3、培養(yǎng)學生良好的長期科學觀察的習慣。 重點難點 重點：觀察。

4、10、各種各樣的聲音 教學目標 1、認識自然界中各種各樣的聲音，知道聲音有大有小、高低之分。 2、能用簡單的器材做對比實驗。 教學準備 教師：鋸條、小鼓、紙屑、課件 學生：水、小木棒、梳子、相關資料 教學過程 1。

5、靜止和運動 課文 名稱 靜止和運動 課時 1 使用 意見 教學 目標 1.能用簡單器材作簡單的模擬實驗。 2.想知道，愛提問，喜歡大膽想象。愿意合作與交流。 3.學會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相對性。 教學重。

6、沸騰 一、教學背景 面向學生：小學五年級學生 學科：小學科學 5年級 上冊 課時：1課時 課題：沸騰 版本：青島版 執(zhí)教老師：翟然然 二、教學目標： 1、在經歷給水加熱的觀察實驗中，學會在科學探究中發(fā)現問題、提。

7、9、認識光 教學目標： 1、 能利用已有的知識和經驗對光的傳播路線做出假設性解釋；會做光的直線傳播的探究實驗；能嘗試用不同的方式解釋光的直線傳播現象。 2、 認識光源，知道光是沿直線傳播的。了解光在生活中的應。

8、第一單元 地球與變化的地表 一、教材分析： 地層、化石、卵石這些名詞是學生日常生活中比較容易接觸到的，學生對此也非常感興趣。對于地球及地層運動的知識，科學課程有責任使小學生對此獲得更完整的印象，這包括地。

9、課題 做一塊卵石 主備人 課時 1 課型 新授課 使用人 教學 目標 1、指導學生認識卵石的形成過程,使學生知道巖石的風化、搬運、磨圓等地質作用。 2、培養(yǎng)學生推理能力和想象能力。 3、滲透科學自然觀使學生體會到。

10、5、各種各樣的礦物 教學目標： 1、引導學生認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產，以及探究它們是怎樣形成的。 2、培養(yǎng)學生的觀察能力和知識的遷移能力和綜合分析能力。 3、認識能源與人類的關系。 4、意識到合理。