1、湘美版美術五年級上冊 第12課青花瓷教案 執(zhí)教者:李明教材分析本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學習內(nèi)容,讓學生對青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的造型與紋飾之美,提高審美修養(yǎng).本課屬于造型.表現(xiàn)學習領域,分為兩個部分的內(nèi)容.第一部分側(cè)重。

2、青花瓷學校:重慶市北碚區(qū)人民路小學蔡家校區(qū)執(zhí)教者:徐小欽教學目標: 1 了解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術美和人文美,提高視覺審美能力. 2 了解青花瓷器型與紋樣的特點并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣. 3 熱。

3、蘭工坪小學分課時授課計劃課題青花瓷共 2課 時第 1 課時教學內(nèi)容湘版五年級上冊P4243頁內(nèi)容.教學目標1. 了解與認識青花瓷悠久的歷史,感受青花瓷的美.2. 讓學生了解青花瓷的器形,并用對稱剪紙的方法設計出造型別致的瓷瓶.3. 初步了解。

4、青花瓷教學設計元馬小學 婁金良教材分析:瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一,瓷器在技術和藝術上的成就,為我國贏得瓷器之國的盛譽.其中,青花瓷堪稱人間瑰寶,這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾,藍白相映,素雅清新,怡然成趣.本課選擇了具有典型代表。

5、最美青花 魅力永恒青花瓷教學設計 教學內(nèi)容分析圖1 青花瓷是義務教育美術課程標準的新增內(nèi)容,屬中國傳統(tǒng)工藝美術.圖1瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一,其在技術和藝術上的成就,為我國贏得了瓷器之國的盛譽.此內(nèi)容的增加為培養(yǎng)學生熱愛中國瓷器藝術,學。

6、五年級美術 上冊第12課青花瓷教學設計 陳珊一 學情分析五年級青花瓷一課,聚欣賞與繪畫為一體,教參要求學生了解青花瓷是我國的瑰寶,了解青花瓷藝術魅力,要求學生設計青花瓷瓶及青花瓷瓶紋樣,對于五年級的學生來說青花瓷一課學習量大時間緊,要設計完。

7、青花瓷教案設計 桂溪小學 陶蘭教學內(nèi)容:湘教版美術教材第九冊中的第12課青花瓷.教學目標:知識與技能:了解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術美和人文美,提高視覺審美能力.過程與方法:了解青花瓷的色彩器型與紋飾的特。

8、青花瓷教學設計執(zhí)教:綦江區(qū)九龍小學 周維嫦教材:義務教育教科書美術湘版五年級上冊教學設計思路:湖南版實驗教材五年級上冊第12課青花瓷是一節(jié)造型表現(xiàn)課.本課選擇了青花瓷為學習內(nèi)容,讓學生對青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的造型與紋飾之美,提高。

9、第12課 青花瓷教學目標:1 初步了解青花瓷的歷史和知識.2 能發(fā)現(xiàn)感受青花瓷的藝術美色彩紋飾等,運用藍筆白紙再現(xiàn)青花瓷花瓶體驗青花瓷的色彩紋飾美.3 體會青花瓷作為中華民族藝術精粹的象征意義,學會欣賞中國傳統(tǒng)藝術.教學重點:感受青花瓷的美。

10、 12課 青花瓷教材分析:瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一,其中,青花瓷堪稱人間瑰寶,這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾,藍白相映,素雅清新,怡然成趣.本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學習內(nèi)容,讓學生對青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的。

11、第十二課 青花瓷白銀區(qū)第十三小學 趙生平教學目標1. 了解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術美和人文美,提高視覺審美能力.2. 了解青花瓷器型與紋樣的特點,并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣.3. 熱愛中國青花瓷藝術。

12、青花瓷教學目標:1初步了解青花瓷,感受青花瓷的獨特魅力.2了解藝術來源于生活,感受傳統(tǒng)藝術與自身生活的緊密聯(lián)系.3激發(fā)學生熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術,培養(yǎng)學生美化設計生活的能力.教學重點:感受青花瓷的獨特魅力并了解青花瓷的相關知識,學會應用圖案裝。

13、五年級美術上冊青花瓷教學設計都勻市第十三完全小學 彭洪麗一美術新課標教育理論指導五年級美術上冊青花瓷一課屬于欣賞評述學習領域,新課標提出,欣賞評述領域是指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,逐步形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學。

14、建設路學校 五年級 上期 美術教案總 課時主備課人:李琪琳課題第12課 青花瓷共2課時教具課件修改意見教學目標1了解青花瓷的器型,欣賞青花瓷的紋飾. 2學習和分析青花瓷紋飾分層布局的方法,用臨摹的方法描繪一件青花作品. 3培養(yǎng)學生熱愛祖國文。

15、青花瓷教學設計 九龍山鎮(zhèn)四合中心小學 田爽教學目標:知識與技能:認識并了解青花瓷,感受青花瓷的藝術美和人文美.方法與過程:根據(jù)青花瓷顏色造型紋樣的特點,讓學生嘗試繪畫青花紋樣,真正做到傳統(tǒng)藝術與自身生活的緊密結(jié)合.情感態(tài)度價值觀:熱愛中國青。

16、湖南美術出版社五年級上冊第12課 青花瓷第一課時一教材分析:本課屬于造型表現(xiàn)學習領域.瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一,瓷器在技術和藝術上的成就,為我國贏得瓷器之國的盛譽.其中,青花瓷堪稱人間瑰寶,這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾,藍白相。

17、青花瓷教學設計張學娟 石嘴山市第四中學教材分析青花瓷是湘版教材五年級上冊第12課.為遵循全日制義務教育美術課程標準實驗稿,注重引導學生參與文化的傳承與發(fā)展,本課在教材基礎上合理地進行了拓展處理,通過兩課時完成教學.第一課時介紹陶器與瓷器的區(qū)。

18、青花瓷教學設計開元小學 葉自強教學內(nèi)容:義務教育教科書湘版美術五年級上冊第12課教學目標:1了解與認識青花瓷的歷史,多角度感受青花瓷的藝術美與人文美,提高審美能力.2了解青花瓷器型與紋樣特點,并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣.3熱愛中國青花瓷。

19、青花瓷教學設計湘版五年級上冊第十二課 東營市勝利第一小學 王軍喜教學目標:1.了解和認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術美和人文美,提高視覺審美能力.2.了解青花瓷器型與紋樣的特點,并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣.3。

20、青花瓷學情分析小學高年級階段學生,思維形式由具體的形象逐步向抽象思維發(fā)展,心理活動的隨意性和自覺性也在增強,他們力求表現(xiàn)更真實更深刻,表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)能力都有所加強.能運用一些造型方式,表現(xiàn)自己內(nèi)心所想的事物,有的學生對材料進一步拓展,尋求技。

21、青花瓷教學設計執(zhí)教:臨平三小 胡真硯教材分析:青花瓷是湘美版美術教材五上第12課內(nèi)容.青花瓷造型優(yōu)美紋飾精美細致色澤淡雅有層次.是我國最具代表性的富有民族特色的瓷器.本課旨在引導學生在原有認識上進一步探索青花瓷的獨特魅力及復雜的工藝等,從而。