1、第四單元 認識底和高教學(xué)目標(biāo)1能夠辨認平行四邊形三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。2會畫三角形平行四邊形梯形的高。3能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形三角形與梯形。 4感受動手操作在日常生活中的作用，運用轉(zhuǎn)化的思想解決簡單的實際問題。。

2、第四單元 認識底和高教學(xué)目標(biāo)1能夠辨認平行四邊形三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。2會畫三角形平行四邊形梯形的高。3能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形三角形與梯形。 4感受動手操作在日常生活中的作用，運用轉(zhuǎn)化的思想解決簡單的實際問題。。

3、第四單元認識底和高 教學(xué)目標(biāo) 能夠辨認平行四邊形三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。 會畫三角形平行四邊形梯形的高。 能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形三角形與梯形。 感受動手操作在日常生活中的作用，運用轉(zhuǎn)化的思想解決簡單的實際問 題。。

4、2019秋五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元認識底和高導(dǎo)學(xué)案北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠辨認平行四邊形、三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。 2、會畫三角形、平行四邊形、梯形的高。 3、能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊。

5、第四單元 認識底和高 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠辨認平行四邊形、三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。 2、會畫三角形、平行四邊形、梯形的高。 3、能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形、三角形與梯形。 4、感受動手操作。

6、2019年 秋 五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元認識底和高導(dǎo)學(xué)案北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠辨認平行四邊形 三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高 2 會畫三角形 平行四邊形 梯形的高 3 能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形 三角。

7、2019年 秋季版 五年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元 認識底和高導(dǎo)學(xué)案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠辨認平行四邊形 三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高 2 會畫三角形 平行四邊形 梯形的高 3 能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊。

8、2019年 秋季版 五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元認識底和高導(dǎo)學(xué)案北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠辨認平行四邊形 三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高 2 會畫三角形 平行四邊形 梯形的高 3 能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形 。

9、五年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案4.2認識底和高導(dǎo)學(xué)案班級： 姓名： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：五年級數(shù)學(xué)上冊教材第5152頁認識底和高。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能夠辨認平行四邊形三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。2會畫三角形平行四邊形梯形的高。3能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平。

10、北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積 高 高 與同伴說一說什么是梯形 平行四邊形和三角形的高 再認一認 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 從一個頂點向底引出的 與底垂直的線段就是高 平行四邊形可以從邊上任意一點向?qū)叜嫶咕€ 畫出的這些線段都是高 梯形高的畫法 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 思考 梯形有幾條高 平行四邊形高的畫法 高 底 高 底 高 底 高 底 思考 平行四。

11、,高,高,與同伴說一說什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認一認。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？,下底,底,底,1.用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛 線是它的高？在圖中標(biāo)出來。,高,高,高,高,高,2.畫出下面各。

12、 高 高 與同伴說一說什么是梯形 平行四邊形和三角形的高 再認一認 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎 下底 底 底 1 用三角尺上的直角量一量 下面各圖形中哪條虛線是它的高 在圖中標(biāo)出來 高 高 高 高 高 2 畫出下面各圖形給定底邊上的高 并與同伴交流你是怎么畫的 3 比較各三角形給定底邊上的高 它們的長度相同嗎 。