1、戰(zhàn)勝學習的困難教案一活動理念：困難是人們在從事有目的的活動時受到得阻礙和干擾，因獲取成功的心理需要得不到滿足而產生的一種消極的情緒反應。如果處理不當，它會給人造成心理壓力，損害身心健康從而影響學習和生活。對學生進行挫折教育，幫助學生健康成長。

2、小學五年級教材第六課 哦，男生 女生 小學中高年級的學生，從1011歲左右開始逐漸進入青春發(fā)育期。青春期來臨，孩子體內一場蓬蓬勃勃的變化正在發(fā)生，與此同時，他們的生理和心理也有了新的變化和發(fā)展，有性別差異而引發(fā)的矛盾也逐漸凸顯。對異性的看法。

3、 小學心理健康 尊重他人教學目標：1 學會積極樂觀的看待和思考問題，學會寬容，欣賞他人，做一個樂觀的少年。2 幫助學生認識到尊重他人是交往的基礎，學習怎樣在交往中尊重他人。教學重點：你尊重了別人，別人就會尊重你教學準備：課件教學方法：啟發(fā)研。

4、 第 1 節(jié)課題 10保護環(huán)境，珍愛地球課型新授教學目標1通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。2 通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。3 通過心。

5、紅旗小學 五年級 心理健康學科 教師姓名：劉偉 序號：2課 題第2課 我行我秀教學目標1通過活動，了解自己的個性。2學會彰顯個性的方法，正確對待他人的個性。3行成樂觀向上的積極心態(tài)重難點重點： 學會彰顯自己的個性的方法。難點： 了解彰顯個性。

6、 學 科心理健康冊 數(shù)五年 下課 題第四課 戰(zhàn)勝學習的困難課 型新授課課 時1執(zhí) 教教 學三 維目 標1明確勇氣和信心在戰(zhàn)勝學習困難過程中的作用.2,回顧自己曾經(jīng)遇到過的各種困難時,有正視困難的勇氣,感受和體驗在遇到學習困難的時候和克服困難。

7、 提高你的注意力教學設計教材分析：本節(jié)課是遼大版小學心理健康教育五年級下冊提高你的注意力 第一課時本課通過設計一系列的活動來提高學生的注意力。通過一系列訓練活動，訓練學生的注意力，認識注意力在學習及生活中的重要性。學情分析：五年級是屬于小學。