多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺。少許學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。本班學(xué)生來自五湖四海。教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上。詹天佑》教學(xué)設(shè)計 《詹天佑》教學(xué)設(shè)計 一 導(dǎo)入新課。中國出了一位杰出的愛國工程師。中國鐵路之父。詹天佑) (師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路。2.能仿照例句。
五年級下冊語文Tag內(nèi)容描述:
1、山塘學(xué)校 語 文 科教學(xué)計劃 制定人: 劉國榮 執(zhí)教班級: 五年級 說說我的學(xué)生: 本班現(xiàn)有學(xué)生 名,男生 人,女生 人。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,少許學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。本班學(xué)生來自五湖四海,知識基礎(chǔ)參差不齊,孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固,不善于傾聽別人的觀點和意見??磥恚虒W(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上,而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,從抓習(xí)慣入手,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 說。
2、詹天佑教學(xué)設(shè)計 詹天佑教學(xué)設(shè)計 一 導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,100多年前,中國出了一位杰出的愛國工程師,他主持修建了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的京張鐵路,他被譽(yù)為“中國鐵路之父”,周恩來同志稱贊他是“中國人的光榮”。他就是(生齊答:詹天佑) (師出示投影并板書課題) 回憶一條鐵路,牢記一段歷史;緬懷一位偉人,激發(fā)一種精神!這節(jié)課,讓我們穿越百年的。
3、語文園地七教學(xué)目標(biāo)1.能交流總結(jié)對靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫表達(dá)效果的體會。2.能仿照例句,選擇一個情景寫句子,表現(xiàn)出景物的動靜之美。3.能說出兩組句子描寫的情景,體會集中強(qiáng)調(diào)一種顏色的表達(dá)方法。4.朗讀背誦古詩鄉(xiāng)村四月。教學(xué)重點1.能仿照例句,選。