1、第三屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)目錄一 緒論1.1 本屆競(jìng)賽命題主題1.2 小車(chē)功能設(shè)計(jì)要求1.3 小車(chē)整體設(shè)計(jì)要求二 方案設(shè)計(jì)2.1 路徑的選擇2.2 差速問(wèn)題解決2.3 重物與后輪的連接問(wèn)題2.4 轉(zhuǎn)向裝置三 參數(shù)的設(shè)計(jì)3.1 路徑參數(shù)的確定3.2 其他參數(shù)四 小車(chē)的工程圖4.1 小車(chē)各裝配圖4.2 小車(chē) CAD 工程圖五 功能分析六 選材與加工分析一 緒論1.1 本屆競(jìng)賽命題主題本屆競(jìng)賽命題主題為“無(wú)碳小車(chē)” 。要求經(jīng)過(guò)一定的前期準(zhǔn)備后，在集中比賽現(xiàn)場(chǎng)完成一套符合本命題要求的可運(yùn)行裝置，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性運(yùn)行考核。每個(gè)參賽作品要。

2、無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 學(xué) 院： 行知工學(xué)分院 班 級(jí)： 機(jī)械132班 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)老師： 完成時(shí)間： 2015 年 6 月 15 日 1.緒論 1.1小車(chē)的設(shè)計(jì)命題 設(shè)計(jì)一種小車(chē)，驅(qū)動(dòng)其行走及轉(zhuǎn)向的能量是根據(jù)能量轉(zhuǎn)換原理，由給定重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換來(lái)。

3、pimg src= style=float:none; title=裝配圖 (2).gif/ppimg src= style=float:none; title=T型連桿.jpg/ppimg src= style=float:none; title=傳動(dòng)鏈裝配圖.jpg/ppimg src=https:/www.zhuangpeitu.co。

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8、1第二屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽無(wú)碳小車(chē)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)參賽者：龔雪飛 趙鵬飛 劉述亮指導(dǎo)老師：朱政強(qiáng) 戴莉莉2011-1-162摘要第二屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽命題主題為“無(wú)碳小車(chē)” 。在設(shè)計(jì)小車(chē)過(guò)程中特別注重設(shè)計(jì)的方法，力求通過(guò)對(duì)命題的分析得到清晰開(kāi)闊的設(shè)計(jì)思路；作品的設(shè)計(jì)做到有系統(tǒng)性規(guī)范性和創(chuàng)新性；設(shè)計(jì)過(guò)程中綜合考慮材料 、加工 、制造成本等給方面因素。我們借鑒了參數(shù)化設(shè)計(jì) 、優(yōu)化設(shè)計(jì) 、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)發(fā)明理論方法；采用了 MATLAB、PROE 等軟件輔助設(shè)計(jì)。我們把小車(chē)的設(shè)計(jì)分為三個(gè)階段：方案設(shè)計(jì)、技。

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