資源目錄里展示的全都有。下載后全都有請(qǐng)放心下載。原稿可自行編輯修改=====================喜歡就充值下載吧。原稿可自行編輯修改=====================喜歡就充值下載吧。下載后全都有請(qǐng)放心下...【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙和DOC文檔。
無(wú)碳重力小車(chē)全套Tag內(nèi)容描述:
1、優(yōu)秀畢業(yè)論文,支持預(yù)覽,答辯通過(guò),歡迎下載需要 CAD 圖紙,Q 咨詢(xún) 414951605 或 1304139763摘 要通過(guò)對(duì)第二屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練參賽作品“無(wú)碳重力勢(shì)能小車(chē)”的分析。發(fā)現(xiàn)小車(chē)在設(shè)計(jì)方面存在不足。為了改進(jìn)小車(chē)的不足之處,對(duì)小車(chē)的結(jié)構(gòu)部分進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。通過(guò)每一階段的深入分析把設(shè)計(jì)盡可能向最優(yōu)設(shè)計(jì)靠攏。根據(jù)小車(chē)功能要求,把小車(chē)分為車(chē)架 、原動(dòng)機(jī)構(gòu) 、傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 、轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu) 、行走機(jī)構(gòu) 、微調(diào)機(jī)構(gòu)六個(gè)模塊,進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)。首先針對(duì)每一個(gè)模塊進(jìn)行多方案設(shè)計(jì),通過(guò)綜合對(duì)比選擇出最優(yōu)的方案組合。確定的方案為:車(chē)架采用三角底。
2、p購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)請(qǐng)充值后下載 資源目錄下的文件所見(jiàn)即所得 都可以點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽 資料完整 充值下載就能得到 注 dwg后綴為CAD圖 doc docx為WORD文檔 有不明白之處 可咨詢(xún)QQ 1304139763 p。
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4、p 溫馨提示 1 設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔 均可以在線(xiàn)預(yù)覽 所見(jiàn)即所得 dwg后綴的文件為CAD圖 超高清 可編輯 無(wú)任何水印 充值下載得到 資源目錄 里展示的所有文件 2 若題目上備注三維 則表示文件里包含三維源文件 由。
5、pimg src style float none title 三維截圖 jpg ppimg src style float none title S路線(xiàn)無(wú)碳小車(chē)的設(shè)計(jì) 全套含CAD圖紙 說(shuō)明書(shū) 三維SolidWorks png ppimg src style float none title 1 jpg。
6、一種行駛特定軌跡的無(wú)碳小車(chē)的設(shè)計(jì) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 題 目 一種行駛特定軌跡 的無(wú)碳小車(chē)的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間 目錄 中文摘要及關(guān)鍵詞 英文摘要及關(guān)鍵詞 II 第1章 前言 1 1 1 研究背景及意義 1 1 2 研究狀況 3 1 3 技術(shù)要求 3 第2章 系統(tǒng)分析 5 2 1 能耗規(guī)律分析 5 2 2 受力系統(tǒng)分析 7 2 3 穩(wěn)定性分析 8 2 4 軌跡分析 9。
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