1、第一次個人賽論文 姓名代碼：89無線傳感網(wǎng)絡設計問題摘要本文通過研究無線傳感網(wǎng)絡的覆蓋問題和節(jié)點的通信模型設計，建立無線傳感網(wǎng)絡，可以準確而及時地掌握險情的發(fā)展情況。針對問題一，在給定區(qū)域面積和節(jié)點覆蓋半徑，且要求必須覆蓋整個區(qū)域的前提下，通過隨機模擬確定最少的節(jié)點數(shù)。首先通過蜂窩網(wǎng)格法，分析得到理論上覆蓋整個區(qū)域所需最少的節(jié)點數(shù)為45個。然后通過軟件在監(jiān)視區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生N個隨機測試點。

2、第15章 無線傳感器網(wǎng)絡,WSN（wireless sensor network）利用集成化的微型傳感器協(xié)作地實時感知、采集和監(jiān)測對象或環(huán)境的信息，用微處理器對信息進行處理，并通過自組織無線通信網(wǎng)絡以多跳中繼方式傳送，將網(wǎng)絡化信息獲取和信息融合技術相結合，使終端用戶得到需要的信息。,第15章 無線傳感器網(wǎng)絡,15.1 網(wǎng)絡組成 15.3 硬件平臺 15.4 無線傳感器網(wǎng)絡應用實例,15.1.1 無。

3、無線傳感器網(wǎng)絡的特點】計算機專業(yè)無線傳感器網(wǎng)絡課程教學研究 摘要：針對物聯(lián)網(wǎng)的核心課程無線傳感器網(wǎng)絡課程開設時間較短、缺乏統(tǒng)一規(guī)范的問題，在筆者近年連續(xù)講授該門課程的基礎上，提出了課程所面臨的困難和挑戰(zhàn)，初步確定了該課程在本校計算機科學與技術學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的主要授課內(nèi)容和覆蓋范圍，設計了“課程應用項目”環(huán)節(jié)，貫穿于整個課程教學的始終。課程實踐表明：課程應用項目能夠增強學生的興趣、提升教學。

4、無線傳感器網(wǎng)絡1.無線傳感器網(wǎng)絡的基本概念2.無線傳感器網(wǎng)絡的體系結構3.無線傳感器網(wǎng)絡的拓撲結構4.無線傳感器網(wǎng)絡的節(jié)點定位 傳感器網(wǎng)絡的概念無線傳感器網(wǎng)絡WSN：Wireless Sensor Network是由部署在待監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的大量。

5、無 線 傳 感 器 網(wǎng) 絡Wireless Sensor Networks WSNs 1. 無 線 傳 感 器 網(wǎng) 絡 概 述 無 線 傳 感 器 網(wǎng) 絡 通 常 由 大 量 具 有 感 知 計 算 及 無 線 通 信能 力 的 微 小 節(jié)。