1、歡迎進入化學課堂,硫酸亞鐵銨的制備,實驗原理：,亞鐵鹽在空氣中易被氧化，但形成復鹽硫酸亞鐵銨FeSO4(NH4)2SO46H2O后可穩(wěn)定存在。FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=FeSO4(NH4)2SO46H2O而硫酸亞鐵可由鐵屑和稀硫酸反應制得。Fe+H2SO4=FeSO4+H2,流程圖:,廢鐵屑,廢鐵屑,10%碳酸鈉處理,過濾,15mL3mol/L硫酸,硫酸亞鐵,過濾。

2、歡迎進入化學課堂,2020/4/26,2,第二章物質(zhì)的獲取,第二節(jié)物質(zhì)的制備,第2課時,新課標人教版高中化學課件系列,選修6實驗化學,2020/4/26,3,硫酸亞鐵銨的制備,實驗2-4硫酸亞鐵銨的制備P25,實驗原理：,亞鐵鹽在空氣中易被氧化，但形成復鹽硫酸亞鐵銨FeSO4(NH4)2SO46H2O后可穩(wěn)定存在。FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=FeSO4(NH4)2SO46H2O。

3、歡迎進入化學課堂,2020/4/26,2,第二章物質(zhì)的獲取,第二節(jié)物質(zhì)的制備,第3課時,新課標人教版高中化學課件系列,選修6實驗化學,2020/4/26,3,硫酸亞鐵銨的制備,實驗2-5乙酸乙酯的制備及反應條件探究P27,2020/4/26,4,1、實驗原理：反應方程式為濃硫酸的H+可以用作酯化反應的催化劑。由于該反應是可逆反應，為了提高乙酸乙酯的產(chǎn)量，必須盡量使化學反應向有利于生成乙酸乙。

4、歡迎進入化學課堂,2020/4/26,2,第二章物質(zhì)的獲取,第二節(jié)物質(zhì)的制備,第4課時,新課標人教版高中化學課件系列,選修6實驗化學,2020/4/26,3,氫氧化鋁的制備,實驗2-6氫氧化鋁的制備P28,2020/4/26,4,關于氫氧化鋁的制備優(yōu)化方案的探討,氫氧化鋁的制備,2020/4/26,5,試以Al、稀鹽酸、NaOH溶液、氨水、大理石為原料設計制備Al(OH)3的各種可能方。

5、2019-2020年高中化學 第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的制備同步練習8 新人教版選修6 一選擇題（每小題只有一個選項符合題意） 1某學生在廚房中取出純堿、食鹽、酒精、醋酸。從建筑工地取來生石灰、鋁片、銅絲。在廚。

6、2019-2020年高中化學 第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的制備同步練習3 新人教版選修6 1為了除去淀粉溶液中混入的少量氯化鈉，可以采用的方法是（ ）。 A過濾 B電泳 C滲析 D加入AgNO3溶液，過濾 2從草木灰中。

7、2019-2020年高中化學物質(zhì)的制備教案5 新人教版選修6 一. 本周教學內(nèi)容： 物質(zhì)的制備（金屬、堿、鹽及氣體） 二. 重點、難點： 1. 掌握物質(zhì)制備的方法及原理。 2. 掌握十大成鹽反應。 三. 教學過程： 物質(zhì)。

8、2019-2020年高中化學物質(zhì)的制備教案4 新人教版選修6 1復習重點 1掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應原理和收集方法） 2綜合運用化學知識對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離。

9、2019-2020年高中化學物質(zhì)的制備教案3 新人教版選修6 考試目標 1掌握見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應原理和收集方法）。 2設計、評價或改進實驗方案。 3了解控制實驗條件的方法。 4分析。

10、2019-2020年高考化學二輪復習 考點加餐訓練 物質(zhì)的制備 收集和凈化（含解析） 1下列說法中，正確的是 A工業(yè)上金屬Mg、Al都是用電解其相應的氯化物水溶液制得的 B日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜，對內(nèi)部金屬起保護。

11、2019-2020年高三化學二輪復習 專題訓練 物質(zhì)的制備 收集和凈化（含解析） 1下圖中a、b表示相應儀器中加入的試劑，可用下圖裝置制取、收集的氣體是 【答案】B 2下列氣體中，不能用排空氣法收集的是( )。 ANO。

12、2019-2020年高考化學 不可不知的60大考點 考點53 物質(zhì)的制備 考點聚焦 1能結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，選擇物質(zhì)制備的反應原理。 2根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件等，靈活選用氣體的發(fā)生裝置。 3能對所制得的氣體進行凈化。

13、課時規(guī)范練30 物質(zhì)的制備 實驗方案的設計與評價 一 選擇題 本題共7小題 每小題7分 共49分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 2019山東臨沂興華學校高三月考 下列實驗操作能達到實驗目的的是 實驗目的 實驗操作 A 配。

14、2019 2020年高中化學選修6第二單元課題二 物質(zhì)的制備 word學案3 考點聚焦 1 能結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì) 選擇物質(zhì)制備的反應原理 2 根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件等 靈活選用氣體的發(fā)生裝置 3 能對所制得的氣體進行凈化 干燥 對。

15、2019人教版選修6 物質(zhì)的制備 word學案3 考點聚焦 1 能結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì) 選擇物質(zhì)制備的反應原理 2 根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件等 靈活選用氣體的發(fā)生裝置 3 能對所制得的氣體進行凈化 干燥 對有毒氣體進行尾氣處理 知。

16、我們身邊的物質(zhì) xx 遵義 某火力發(fā)電廠用石灰石吸收廢氣中的SO2 部分流程如圖 下列說法錯誤的是 A 該流程能減少酸雨的形成 B 飽和食鹽水中的NaCl沒有參與反應 C 用CO2制取NaHCO3 符合低碳理念 D 用CaSO4和煤灰制水泥。

17、課題2 實驗室制備化工原料 1 用下列實驗能達到目的的是 雙選 A 甲 電解精煉鋁 B 乙 制備Fe OH 2 C 丙 除去Cl2中的HCl D 丁 測定中和熱 解析 選BC A項應該以純鋁為陰極 接電源負極 D項缺少環(huán)形玻璃攪拌棒 2 酯類物質(zhì)。

18、4 1 實驗室制備日用化學品 1 有關天然產(chǎn)物水解的敘述不正確的是 A 油脂水解可得到丙三醇 B 可用碘檢驗淀粉水解是否完全 C 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為氨基酸 D 纖維素水解與淀粉水解得到的最終產(chǎn)物不同 解析 選D 因為。

19、4 1 實驗室制備日用化學品 1 有關天然產(chǎn)物水解的敘述不正確的是 A 油脂水解可得到丙三醇 B 可用碘檢驗淀粉水解是否完全 C 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為氨基酸 D 纖維素水解與淀粉水解得到的最終產(chǎn)物不同 解析 選D 因為。