1、第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,【知識梳理】 一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說：_________和___________是生物不斷進(jìn)化的 原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說：,生存斗爭,適者生存,多樣性,遺傳和變異,個體,漸變,物種大爆發(fā),二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 1.種群是生物進(jìn)化的基本單位： (1)種群：生活在_________的_____生物的_____個體。 (2)基因庫：一個種群中全部個體所含有的_________。 (3)基因頻率：在一個種群基因庫中，某個基因占全部___________ _______。 (4)生物進(jìn)化。

2、第三講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 1拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 和 是生物不斷進(jìn)化的原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。,知識梳理,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,(1)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,2達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,(2)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型、意義和局限性,(1)寫出上圖圖示序號所代表的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容： ； ； ； 。 (2)意義：科學(xué)地解釋了 的原因和 ________________形成的原因。 (3)局限性： 對 的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋；,過度繁殖,生存斗爭,遺傳變異,適者生存,生物進(jìn)化,生物多樣性,遺傳變異,對生物進(jìn)化的解釋局限于 水。

3、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 高考總復(fù)習(xí),生物的變異、育種與進(jìn)化,第四單元,必修二 遺傳與進(jìn)化,第四講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,第四單元,考情考點探究,方法警示探究,課前基礎(chǔ)回扣,核心考點突破,課 時 作 業(yè),方法技巧警示,1.(2014江蘇，8)某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實驗，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變 B即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌 C新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性 D新。

4、第24講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,第七單元 生物變異、育種和進(jìn)化,考綱考頻 1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 (3年9考) 2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 (3年3考),第七單元 生物變異、育種和進(jìn)化,一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 (1)過度繁殖：選擇的___________。 (2)_______________：生物進(jìn)化的動力和選擇的手段。 (3)遺傳變異：生物進(jìn)化的_________。 (4)_______________：自然選擇的結(jié)果。,基礎(chǔ),生存斗爭,內(nèi)因,適者生存,2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 (1)種群是生物進(jìn)化的基本單位 種群：生活在一定區(qū)域的_______________的全部個體。 基因庫：一。

5、第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,【知識梳理】 一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說：_________和___________是生物不斷進(jìn)化的 原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)。

6、高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點過關(guān)練,考點26 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,題組一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1. 下圖為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年。

7、固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級集訓(xùn),第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 考綱定位 1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容() 2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(),課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來。

8、第24講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第七單元生物的變異 育種和進(jìn)化 第七單元生物的變異 育種和進(jìn)化 原因 多樣性和適應(yīng)性 物種大爆發(fā) 同種 全部 全部基因 等位基因數(shù) 基因頻率 突變和基因重組 基因突變 染色體變異 生物的生存環(huán)。

9、第七單元生物的變異 育種和進(jìn)化第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 生存斗爭 遺傳變異 多樣性 適應(yīng)性 遺傳變異 個體 隔離 同種生物 全部基因 全部等位基因數(shù) 基因頻率 染色體變異 不利變異 有利變異 定向 地理隔離 生殖隔離 基因。

10、第三單元生物的變異 育種和進(jìn)化 必修二 第五講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 和 是生物不斷進(jìn)化的原因 生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的 考點一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 用進(jìn)廢退 獲得性遺傳 2 達(dá)爾文的自然選擇。