美術(shù)生命的甘露教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):了解地球水資源現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要作用 養(yǎng)成學(xué)生在生活中關(guān)心水資源節(jié)約用水的好習(xí)慣 學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)保護(hù)水資源的招貼畫學(xué)情分析 了解地球水資源的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要作用,掌握設(shè)計(jì)水資源招貼畫的方法.重點(diǎn)難, 12課 青花瓷教材分析:瓷器是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一,其
湘美版2014秋10Tag內(nèi)容描述:
1、美術(shù)生命的甘露教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):了解地球水資源現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要作用 養(yǎng)成學(xué)生在生活中關(guān)心水資源節(jié)約用水的好習(xí)慣 學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)保護(hù)水資源的招貼畫學(xué)情分析 了解地球水資源的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要作用,掌握設(shè)計(jì)水資源招貼畫的方法.重點(diǎn)難。
2、 12課 青花瓷教材分析:瓷器是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一,其中,青花瓷堪稱人間瑰寶,這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍(lán)色的紋飾,藍(lán)白相映,素雅清新,怡然成趣.本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的。
3、五年級(jí)美術(shù)6水墨動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:余橋中心小學(xué)姓名:周 海 萍 6水墨動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1掌握水墨畫金魚畫猴子和畫貓等動(dòng)物的基本方法和步驟,提高對(duì)毛筆工具的運(yùn)用能力.2欣賞水墨畫名家名作,感受中國(guó)水墨畫的藝術(shù)魅力,提高欣賞水平.3熱愛(ài)并。
4、線的表現(xiàn)力第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 聯(lián)系生活觀察感受發(fā)現(xiàn)各種各樣的線條,記住不同線條的特點(diǎn),體會(huì)其美感.2 初步嘗試線造型的方法,用不同的美麗的線條完成一幅自己喜歡的畫面.3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力發(fā)現(xiàn)能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感.教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)認(rèn)。
5、湘美教材小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)時(shí)間告訴我執(zhí)教者:廣西蒼梧梨埠中心校 吳燕鳳教材分析:時(shí)間對(duì)我們是再重要再平常使用再多不過(guò)的概念了,但時(shí)間對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常抽象的概念,課題將時(shí)間擬人化,向我們述說(shuō)著時(shí)間的重要性,給人以親切的感覺(jué).通過(guò)鐘表的制。
6、第三課方方圓圓教學(xué)目標(biāo):1. 能尋找認(rèn)識(shí)外形特征近視似方形圓形的動(dòng)物,了解動(dòng)物的外形特征.2. 能運(yùn)用方形圓形等幾何形概括出動(dòng)物的外形,并抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫.3. 能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法,養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn):能概括。
7、 四 年級(jí) 上 期 美術(shù) 學(xué)科備 課主 題蝴蝶落我家中 心發(fā)言人參 加人 員王嫦昭劉鈺吳瓊?cè)蜗让纻湔n時(shí)間備課地點(diǎn)美術(shù)教室中心發(fā)言人教學(xué)案例備課組意見(jiàn)一教學(xué)目標(biāo)分析1.學(xué)習(xí)圓柱四棱柱三棱柱的折疊方法,增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力,探索立體構(gòu)成。