1、鄉(xiāng)下孩子 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)13個(gè)生字，其中田字格上面的8個(gè)只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉。

2、4鄉(xiāng)下孩子,編織含一片草葉撐圓小豬一串曠野,媽媽懷里歡唱野菊歌曲野菜肚皮樂壞了饞嘴故事,懷壞,曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的野菊.,黃鸝,曾是,野菊,誰?,鄉(xiāng)下孩子,曾是媽媽懷里（）的黃鸝，,曾是爸爸。

3、歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,鄉(xiāng)下孩子,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,媽媽懷里歡唱野菊歌曲野菜肚皮樂壞了饞嘴故事,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的野。

4、歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,4、鄉(xiāng)下孩子,蘇教版二年級語文上冊,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,懷壞媽野皮,huihuimyp,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,菜菊唱嘴曲,cijchnzuq,歡迎來訪，敬請指導(dǎo)！,媽媽懷里歡唱野菊歌曲野菜肚皮樂。

5、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子教案1 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會16個(gè)生字，其中田字格上的6個(gè)生字只識不寫，認(rèn)識1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。 3、引導(dǎo)學(xué)生觀察、啟發(fā)他們。

6、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子課堂練習(xí)1 蘇教版 一、寫出下列漢字的聲母及它們的大寫字母。 尖 歪 貓 鐵 喊 老 句 二、選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 串（cun chun） 撐（chn chn） 豬。

7、2019年二年級語文鄉(xiāng)下孩子同步練習(xí)題 一、寫出下列漢字的聲母及它們的大寫字母。 尖 歪 貓 鐵 喊 老 句 二、選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 串（cun chun） 撐（chn chn） 豬（z zh。

8、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子課堂練習(xí)2 蘇教版 一、寫出下列漢字的聲母及它們的大寫字母。 尖 歪 貓 鐵 喊 老 句 二、選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 串（cun chun） 撐（chn chn） 豬。

9、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)2 蘇教版 教材分析： 本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個(gè)小節(jié)，第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景；第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游。

10、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識不寫，認(rèn)識一個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。 3.了解鄉(xiāng)下。

11、2019年二年級語文下冊 第六單元 第20課鄉(xiāng)下孩子習(xí)題精選 冀教版 一、寫出下列漢字的聲母及它們的大寫字母。 尖 歪 貓 鐵 喊 老 句 二、選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 串（cun chun） 撐（chn。

12、2019年二年級語文上冊鄉(xiāng)下孩子教案2 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 能正確、流利、有感情朗讀課文。 背。