1、演唱阿里里 教學設計1教學目標知識與技能：1 .學唱歌曲阿里里，樂于參與這首歌曲的音樂實踐活動。2. 能夠尋找到音樂旋律中的重復音調。過程與方法：通過聆聽演唱體驗歌曲的情緒。情感態(tài)度與價值觀：體會到歌曲歡快的音樂情緒，并對納西族有初步的了解。

2、聽賞阿細跳月 教學設計1教學目標情感目標：初步感受彝族跳月獨有的歡快熱烈情緒，想象音樂所表現阿細人跳月時的歡樂情景，并樂于與同伴一起分享音樂創(chuàng)作的喜悅。知識目標：了解彝族的風土人情，感知力度速度在音樂中的表現。能力目標；用多種形式感知表現阿。

3、演唱阿里里教學設計I教學目標1能用輕巧富有彈性的聲音有表情地演唱歌曲阿里里。2愿意參與音樂活動，大膽展現自己的藝術才華。3感受少數民族的音樂并能隨音樂律動。教學重點能用輕巧富有彈性的聲音有表情地演唱歌曲阿里.里。教學難點體會節(jié)拍的強弱，能用。

4、音樂知識音高唱名手勢教學設計I教學目標1學習柯爾文手勢4，并模唱唱名。2讓學生聽音組邊準確做手勢。3讓學生邊聽剪窗花，邊做柯爾文手勢。2學情分析二年級的學生的注意力不是很集中，而啊爾文手勢也可以說是實際高度的音階手勢氣通過手勢讓孩子更形象直。