音樂(lè)知識(shí)老爺爺趕鵝 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1用活潑地聲音。詼諧的情趣輪唱歌曲老爺爺趕鵝2能與同學(xué)合作輪唱并且編創(chuàng)歌詞進(jìn)行演唱欣賞法律動(dòng)教學(xué)法創(chuàng)作教學(xué)法談話法感受農(nóng)民生活的樂(lè)趣2學(xué)情分析整體水平相差不是特別明顯。演唱詠鵝教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1 .能學(xué)會(huì)演唱歌曲詠鵝。讓學(xué)生感知樂(lè)曲所描繪的四小天鵝的音樂(lè)形象及其情緒。
湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第五課Tag內(nèi)容描述:
1、音樂(lè)知識(shí)老爺爺趕鵝 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1用活潑地聲音,詼諧的情趣輪唱歌曲老爺爺趕鵝2能與同學(xué)合作輪唱并且編創(chuàng)歌詞進(jìn)行演唱欣賞法律動(dòng)教學(xué)法創(chuàng)作教學(xué)法談話法感受農(nóng)民生活的樂(lè)趣2學(xué)情分析整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在節(jié)奏律動(dòng)以及敢于表現(xiàn)方面比較。
2、演唱詠鵝教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1 .能學(xué)會(huì)演唱歌曲詠鵝,感受音樂(lè)與古典詩(shī)詞完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。2 .在參與創(chuàng)作活動(dòng)中能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,詠?zhàn)约合矏?ài)的形式創(chuàng)作表現(xiàn)詠鵝的情景,并對(duì)非音樂(lè)音源進(jìn)行大膽的探索。3. 在美的感受中加深對(duì)生活與自然。
3、聽(tīng)賞四小天鵝教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1欣賞芭蕾舞劇天鵝湖的片段四小天鵝舞曲,感受樂(lè)曲歡快跳躍的情緒,領(lǐng)略世界經(jīng)典名曲以及芭蕾所有的魅力。2通過(guò)欣賞樂(lè)曲,創(chuàng)設(shè)情境,小組合作模仿芭蕾舞的動(dòng)作與活動(dòng),讓學(xué)生感知樂(lè)曲所描繪的四小天鵝的音樂(lè)形象及其情緒。2。
4、聽(tīng)賞四小天鵝教學(xué)設(shè)計(jì)I教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)欣賞四小天鵝舞曲感受樂(lè)曲的主題音樂(lè),感受管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器音色,并了解樂(lè)曲的背景。2. 能夠用看聽(tīng)說(shuō)唱舞等表現(xiàn)方式逐步感受音樂(lè)了解音樂(lè)及表現(xiàn)音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的感受力表現(xiàn)力和創(chuàng)造力2學(xué)情分析四小天鵝舞曲是芭蕾。