1、新課程理念下普通高中校本教研的活動方式策略研究研究報告課題負責人:盧建志;課題組成員:盧建志 劉族剛 李炳紅 馮 濤 楊紅珍 戴朝陽 劉忠君 易傳安 黃立俊 余天錫一 課題的提出1. 課題的提出是實踐新課程改革的需要:新一輪的普通高中課程改。

2、一指導思想.以全面實施素質(zhì)教育為中心,以探索小學學科有效教學為目標;以提高教師教學能力為突破口,以樹立新的教學觀念,改革課堂教學方法為重點,提高課堂教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生自主學習能力;認真學習和貫徹小學教學課程標準,結(jié)合我校實際情況,為提高教研。

3、 一對校本教研的認識 1.什么是校本教研 以學校為基礎(chǔ),以學校教師為教研主體,以學校教 育教學中存在優(yōu)勢特色的具體問題為研究內(nèi)容 ,以學校內(nèi)部資源為依托,有計劃有目的系統(tǒng)的 研究活動. 所謂校本教研,顧名思義,就是以學校的特色 為本,促進學。