1、幼兒教育：_中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物搬新家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物搬新家【活動(dòng)意圖】隨著年齡的增長(zhǎng)，中班后半學(xué)期幼兒的社會(huì)交往欲望更加強(qiáng)烈，而認(rèn)識(shí)門(mén)牌號(hào)碼無(wú)疑給孩子的交往提供了一個(gè)工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，以豐富孩子在門(mén)牌號(hào)碼方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒在交往方面的發(fā)展?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、在理解5以?xún)?nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門(mén)牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)【活動(dòng)流程】情景導(dǎo)入鞏固經(jīng)驗(yàn)幼兒討論幼兒嘗試操作教。

2、幼兒教育：_大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案小動(dòng)物搬新家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案小動(dòng)物搬新家活動(dòng)目標(biāo)：1、能在教師的引導(dǎo)下，感受門(mén)牌號(hào)與樓層、房間位置之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、能大膽參與操作，運(yùn)用生活中的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)為動(dòng)物樓房設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)碼。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬家的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件小動(dòng)物搬新家，背景音樂(lè)。2、三種顏色的火車(chē)票、大頭筆、背景音樂(lè)、站隊(duì)示范圖、地版顏色標(biāo)簽 動(dòng)物樓房和門(mén)牌號(hào)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：播放課件，小動(dòng)物邀請(qǐng)我們坐火車(chē)去它們家玩，(教案出自：屈老師.教案。

3、中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物搬新家活動(dòng)目標(biāo)：1理解門(mén)牌號(hào)碼中各數(shù)字代表的實(shí)際意義。2愿意幫助小動(dòng)物，體驗(yàn)幫助動(dòng)物找家的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制PPT幼兒操作材料底版動(dòng)物圖片若干等?；顒?dòng)過(guò)程：一 情境導(dǎo)入：夏天到了，動(dòng)物園里的小動(dòng)物都要搬新家了。二認(rèn)識(shí)理解門(mén)。