1、小河蚌的故事 會(huì)寫(xiě)字 照 同音 召 形似 昭/沼 P 914 繁體 炤 造字 形聲 Z 灬 短語(yǔ) 照亮 13畫(huà) 英語(yǔ) shine 上下 字源 字義+組詞：光線射在物體上 日照/照射 造句：陽(yáng)光照射在河面上，小河更加美麗了。 辨字：照。

2、小河蚌的故事 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 了解課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間的重要。 課前 預(yù)習(xí) 通過(guò)讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講的是一個(gè)什么故事？ 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)（5分鐘） 指答預(yù)習(xí)內(nèi)容。 評(píng)價(jià)：全對(duì)的畫(huà)笑臉（ ） 個(gè)案。

3、2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小河蚌的故事學(xué)案語(yǔ)文A版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 了解課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間的重要。 課前 預(yù)習(xí) 通過(guò)讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講的是一個(gè)什么故事？ 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)（5分鐘） 指答預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小河蚌的故事 2教案 語(yǔ)文A版 教材說(shuō)明 小河蚌的故事 是語(yǔ)文出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第3課 這是一篇很有哲理的小童話 小河蚌們聽(tīng)從老河蚌的提醒 紛紛撿沙子埋在自己的。

5、小河蚌的故事 會(huì)寫(xiě)字 照 同音 召 形似 昭 沼 P 914 繁體 炤 造字 形聲 Z 灬 短語(yǔ) 照亮 13畫(huà) 英語(yǔ) shine 上下 字源 字義 組詞 光線射在物體上 日照 照射 造句 陽(yáng)光照射在河面上 小河更加美麗了 辨字 照 照耀 光照 沼。

6、2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小河蚌的故事 學(xué)案語(yǔ)文A版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 了解課文內(nèi)容 懂得珍惜時(shí)間的重要 課前 預(yù)習(xí) 通過(guò)讀課文 說(shuō)說(shuō)課文講的是一個(gè)什么故事 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一 預(yù)習(xí)檢測(cè) 5分鐘 指答預(yù)習(xí)內(nèi)容 評(píng)價(jià) 全對(duì)的畫(huà)笑臉。

7、小河蚌的故事 那些小河蚌住在哪里 這個(gè)故事中都有誰(shuí) 珍珠有什么用途 思考 認(rèn)一認(rèn) 照層并仿佛擁竟內(nèi)貪慶磨逐 仿佛簇?fù)碡澩婢谷蛔分鹉サZ慶賀后悔衰老逝去吹拂澆灌通明光亮光潔鮮亮朝氣蓬勃語(yǔ)重心長(zhǎng) 讀課文回答問(wèn)題 讀了課文第一段你想到了什么 這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間 什么地點(diǎn)春天的一個(gè)早晨小河里 為什么有些小河蚌的蚌殼中有珍珠 因?yàn)槟橇Ｂ裨谧约后w內(nèi)的小小的沙子 經(jīng)過(guò)歲月的磨礪 心血和汗水的澆灌 終于變成了美。

8、大家好 河蚌 河蚌是生活在淡水里的一種軟體動(dòng)物 它的身體內(nèi)兩片對(duì)稱(chēng)的硬殼保護(hù)著 河蚌是雜食性的 在我國(guó)江河湖塘中 河蚌約140多種 目前已經(jīng)用來(lái)培育珍珠的只有10余種 照層并內(nèi)貪慶 照 字音 zh o結(jié)構(gòu) 上下擴(kuò)詞 照明照相照射 層并內(nèi)貪慶 f ngf 仿佛 c y ng簇?fù)?t nw n貪玩 j n竟然 m l 磨礪 zhu zh 追逐 zh om ng照明 一層 b ngqi 并且 t n i。

9、小河蚌的故事,那些小河蚌住在哪里？ 這個(gè)故事中都有誰(shuí)？ 珍珠有什么用途？,思考,認(rèn)一認(rèn),照 層 并 仿 佛 擁 竟 內(nèi) 貪 慶 磨 逐,仿佛 簇?fù)碡澩婢谷?追逐 磨礪 慶賀 后悔 衰老 逝去 吹拂 澆灌 通明光亮 光潔鮮亮 朝氣蓬勃 語(yǔ)重心長(zhǎng),讀課文回答問(wèn)題,讀了課文第一段你想到了什么？ 這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn) 春天的一個(gè)早晨 小河里,為什么有些小河蚌的蚌殼中有珍珠？,因?yàn)槟橇Ｂ裨谧浴?/p>