1、小數(shù)與分數(shù)的關系 小數(shù)與分數(shù)的關系 授課時間 年 月 日 本課知識 前后聯(lián)系 教學目標教參 教學重點 進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。 教學難點 了解分數(shù)和小數(shù)的關系、進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。 參考教案 書。

2、小數(shù)的性質(zhì) 小數(shù)的性質(zhì) 授課時間 年 月 日 本課知識 前后聯(lián)系 教學目標教參67頁 教學重點 掌握小數(shù)的性質(zhì) 教學難點 理解小數(shù)的性質(zhì) 參考教案 書寫教案 一、情境的創(chuàng)設 教師：我這里有一段5分米長的鐵。

3、三年級數(shù)學 小數(shù)的認識 一 引入小數(shù) 1 出示文具標價牌 開學了 媽媽給小華買了一些文具 書包 45元 文具盒 18元 圓珠筆 3 50元 鉛筆 0 20元 橡皮 0 15元 日記本 3元 在黑板上依次貼出商品的標價牌 2 區(qū)別整數(shù)與小數(shù)。

4、三年級數(shù)學教案 小數(shù)的認識 教案 1 結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù) 知道以元為單位 以米為單位的實際含義 2 知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示 百分之幾可以用兩位小數(shù)表示 3 能識別小數(shù) 會讀寫小數(shù) 4密切數(shù)學與生活的聯(lián)系 激。

5、蘇教版數(shù)學三年級下冊教案 小數(shù)的認識 1 結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù) 知道以元為單位 以米為單位的實際含義 2 知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示 百分之幾可以用兩位小數(shù)表示 3 能識別小數(shù) 會讀寫小數(shù) 4密切數(shù)學與生活的聯(lián)。

6、2019冀教版數(shù)學四下 小數(shù)的認識 word教案 教學目標 1 了解小數(shù)與分數(shù)的關系會進行分數(shù)與小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化 2 結(jié)合具體的實例 經(jīng)歷小數(shù)與分數(shù)的關系的過程 教學重點 難點 1 進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化 2 了解分數(shù)和小數(shù)的。

7、2019 2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 單選題 共3題 共6分 1 2分 去掉 末尾的0 這個數(shù)的大。

8、2019春冀教版數(shù)學四下第六單元 小數(shù)的認識 word教案 教學內(nèi)容 小數(shù)的認識 課 型 新授課 教學目標 包括知識 能力 非智力因素及思想教育等方面 1 結(jié)合具體情境 經(jīng)歷進一步認識小數(shù)的過程 2 知道整數(shù)和小數(shù) 認識小數(shù)的。

9、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）把下面各數(shù)中的“0”去掉后，大小不變的是（ ）。 A . 3700。

10、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）把3厘米改寫成以米為單位的三位小數(shù)是（ ） A . 0.030米B . 3。

11、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）在下面各數(shù)的末尾添上“0”后，大小發(fā)生交化的是（ ）。 A . 12.03。

12、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）16cm用m作單位，寫作三位小數(shù)是（ ） A . 16.000B . 0。

13、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）與3.07大小相等的數(shù)是（ ）。 A . 3.7B . 30.7C。

14、2019-2020學年冀教版小學數(shù)學四年級下冊 六 小數(shù)的認識 同步訓練（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）把5020.50這個數(shù)（ ）位上的零可以去掉后，與原小數(shù)相等。 A . 百。

15、五年級小數(shù)的意義和讀寫教學設計范坑中心小學 鄭惠月一、 概述本節(jié)課是小學數(shù)學蘇教版五年級上冊第三單元第一課時的教學內(nèi)容。在此之前，學生已經(jīng)初步認識讀寫一位小數(shù)，本節(jié)課讓學生繼續(xù)認識小數(shù)的意義和讀寫方法，是進一步學習小數(shù)四則運算的基礎。本課教材首先呈現(xiàn)了豐富的日常生活素材，依據(jù)元、角、分之間及米、厘米、毫米之間的關系，讓學生借助已有的生活經(jīng)知識驗理解兩位、三位小數(shù)的意義和。

16、2019年冀教版數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)的認識單元測試卷1C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 大于而小于的分數(shù)有（ ）。A1個B2個C無數(shù)個2 . 1米有（ ）個0.1米。A1。

17、2020版冀教版數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)的認識階段測評卷D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列小數(shù)（ ）是無限小數(shù)A6.935B2.184184184C2 . （ ）是循環(huán)小數(shù)。

18、冀教版數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)的認識階段測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面各數(shù)中，是混循環(huán)小數(shù)的是（ ）A0.136136B0.7888C0.3552 . 423（。

19、冀教版數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)的認識單元測試卷2姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 三（1）班四名同學50米跑的成績?nèi)缦拢和醴迹?0.8秒張星：10.78秒夏雨：10.2秒李童：11秒要從這四名同學中選一名。

20、冀教版數(shù)學四年級下冊第六單元小數(shù)的認識單元測試卷1姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 大于0.6而小于0.7的小數(shù)有（ ）個A9B0C無數(shù)2 . 把一根木頭鋸成5段，每次所用的時間相等，那。