1、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)四則混合運算 1教案 青島版五年制 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握小數(shù)四則混合運算的順序并能正確地進(jìn)行計算 能力目標(biāo) 提高學(xué)生的計算能力和分析問題和解決問題的能力 情感目標(biāo) 從國家重視關(guān)。

2、2019春滬教版數(shù)學(xué)五下1 1 小數(shù)四則混合運算 word教案3 一 教學(xué)目標(biāo) 1 正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運算 2 正確運用乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運算 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 3 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作探究精神 發(fā)展。

3、2019西師大版數(shù)學(xué)五上 小數(shù)四則混合運算 word說課稿 南海小學(xué) 向?qū)W平 說課內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第四章第一節(jié)小數(shù)四則混合運算第一課時的例1 教材分析 小數(shù)四則混合運算的教學(xué)內(nèi)容是。

4、2019春滬教版數(shù)學(xué)五下1 1 小數(shù)四則混合運算 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 復(fù)習(xí)鞏固小數(shù)四則運算的意義 算理 2 正確計算小數(shù)四則運算 過程與方法 1 經(jīng)歷自主探索的過程 培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題 2 發(fā)展學(xué)生思維。

5、2019春滬教版數(shù)學(xué)五下1 1 小數(shù)四則混合運算 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運算 2 正確運用乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運算 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 3 結(jié)合具體情境 綜合運用小數(shù)加 減 乘 除法的知識。

6、小數(shù)四則混合運算 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 回顧反思 一 情境導(dǎo)入 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 陽光旅行社共收入47 6萬元 山城旅行社共收入52 5萬元 去年 十一 黃金周期間 陽光旅行社共收入47 6萬元 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 黃金周期間 山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元 二 合作探索 1 想一想 要解決這個問題 可以先求什么 再求什么 黃金周期間 山城旅行社平均每。

7、小數(shù)四則混合運算 教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊38頁信息窗4第1課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.明確小數(shù)四則混合運算的順序、認(rèn)識中括號、能用含有中括號的小數(shù)四則混合運算的知識。 2.在教學(xué)過程中，學(xué)生的分析問題及解決問題的能力得到進(jìn)一步提升，為發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，積累經(jīng)驗。 3. 進(jìn)一步提高分析問題的能力,并解決三步計算的實際問題。 4.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步感受混合運算的應(yīng)用價值，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

8、上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊,滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)四則混合運算,上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊,教學(xué)目標(biāo),1.正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運算。 2.正確運用乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運算，進(jìn)一步發(fā)展大家的數(shù)感。 3.培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和合作探究精神，發(fā)展大家思維的靈活性。,上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊,一分層練習(xí),1算一算: 0.1250.80.1= ; 8.4(0.20.5)= ; 0.70.70.7。

9、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元第一節(jié) 1.計算下面各題。 368+32 5-315 30 480 (24-8) 47 35 42 2.說說上面三題應(yīng)先算什么，再算什么，最后算什么？ 題沒有括號，應(yīng)先算乘法，再算加法，最后算減法； 題有括號，應(yīng)先算小括號里面的減法，再算中括號 里面的除法，最后算括號外面的除法； 題只含有同級運算，應(yīng)從左到右依次計算。 例 1、買文。

10、請同學(xué)們準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本和筆 同一級 先乘除后加減 探求新知 例 1 例 3 例 2 做題注意 有括號 練習(xí) 結(jié)束 整數(shù)、小數(shù)四則 混合運算 課 題 一個算式里，如果只有加 減法 或 只有乘除法，要從 左往右依次計算。 一個算式里，如果有 加減 和 乘除法，要 先 算乘除 后算加減。 一個算式里，如果 有 括號 ，要 先算 括 號里面的。 3.7 2.5+4.6 3.6 6 0.9 35。

11、西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)情境，探索、發(fā) 現(xiàn)并理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四 則混合運算的異同，掌握四則混合運 算的方法。 2、理解小數(shù)四則混合運算的順序，并 能正確的進(jìn)行計算。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的審題，計算和驗算 的能力。 買文具。 3.50元本 6.30元支 用 20元買 3本筆記本和 1支鋼筆，還剩多少元？ 20 3.5 3 6.3 可以先算買 3本筆記本。

12、西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體情境，掌握小數(shù)四則混 合運算順序， 2.能力目標(biāo)：能正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運算。 3.情感目標(biāo)：體會小數(shù)四則混合運算在實際生 活中的應(yīng)用價值，從中獲得價值體驗，堅定 大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

13、小 數(shù) 四 則 混 合 運 算 自 主 練 習(xí)合 作 探 索情 境 導(dǎo) 入 回 顧 反 思 從 圖 中 ， 你 知 道 了 哪 些 數(shù) 學(xué) 信 息 陽 光 旅 行 社 共 收入 47.6萬 元 。山 城 旅 行 社 共 收入 52.5萬 元。

14、小 數(shù) 四 則 混 合 運 算 自 主 練 習(xí)合 作 探 索情 境 導(dǎo) 入 回 顧 反 思 下面的算式里有哪些運算 運算順序怎樣 3.72.54.6加法和減法叫做第一級運算，想一想：一個算式里只含有同一級運算， 運算順序怎樣 3.620.9。