1、2019 2020年三年級(jí)下冊(cè)第4課 小小駝鈴響叮當(dāng) 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 小小駝鈴響叮當(dāng) 感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果 2 通過歌曲學(xué)習(xí) 引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂觀 堅(jiān)毅的人生態(tài)度 教學(xué)重難點(diǎn) 1 重點(diǎn)。

2、2019 2020年新湘藝版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè) 小小 駝鈴響叮當(dāng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂下第四課 小小駝鈴響叮當(dāng) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 小小駝鈴響叮當(dāng) 感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒。

3、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課 小小駝鈴響叮當(dāng) 教案 湘藝版 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂下第四課 小小駝鈴響叮當(dāng) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 小小駝鈴響叮當(dāng) 感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)演唱歌曲小小駝鈴響叮當(dāng) 第一段。 2、熟練掌握節(jié)奏型“ XO ”。 聽歌曲回答問題： 1、 這首歌的歌唱情緒是優(yōu)美抒 情的還是活潑歡快的 ？ 2、 聽完這首歌曲你能聯(lián)想到怎 樣的畫面 ？ 自學(xué)指導(dǎo)（ 1） 結(jié)合拍子示意圖 ， 練習(xí)歌曲節(jié)奏 ， 四分鐘后看誰能準(zhǔn)確流暢地打出節(jié) 奏 。 X O Da 空 6 35 6 2 1 2 3 2 3 2 O 1 7。