小學(xué)教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)巖石沙和黏土教學(xué)反思一本課圍繞巖石沙黏土三者之間的聯(lián)系與區(qū)別展開, 幫助學(xué)生建立自然界的事物在不斷變化的觀念.觀察活動(dòng) 前,通過對(duì)巖石沙和黏土發(fā)現(xiàn)地的提問,讓學(xué)生重視對(duì)巖石沙黏土所在地點(diǎn)的觀察,建立起三者之間的關(guān)聯(lián),通過前面7課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)對(duì)巖石礦物和土壤有 了較為清晰的
小學(xué)教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)巖石Tag內(nèi)容描述:
1、小學(xué)教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)巖石沙和黏土教學(xué)反思一本課圍繞巖石沙黏土三者之間的聯(lián)系與區(qū)別展開, 幫助學(xué)生建立自然界的事物在不斷變化的觀念.觀察活動(dòng) 前,通過對(duì)巖石沙和黏土發(fā)現(xiàn)地的提問,讓學(xué)生重視對(duì)巖石沙黏土所在地點(diǎn)的觀察,建立起三者之間的關(guān)聯(lián)。
2、通過前面7課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)對(duì)巖石礦物和土壤有 了較為清晰的認(rèn)識(shí),但對(duì)于它們之間的聯(lián)系還不是很清楚, 本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生基于已有經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化對(duì)巖石礦物和土壤三 者之間關(guān)聯(lián)的認(rèn)識(shí),對(duì)發(fā)展學(xué)生綜合分析歸納能力有一定 的幫助.學(xué)生對(duì)巖石礦物和上壤的用途。