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小學(xué)生心理健康教育一年級

一年級第十五課有禮貌的小客人主題說明根據(jù)一年級的學(xué)生的年齡特點行為能力,引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)查感受體驗真實的生活,讓他們深刻地體會到:怎樣做一個有禮貌的小客人.他們是學(xué)習(xí)的主人,教師引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),在生活中學(xué)習(xí),將教學(xué)融合在學(xué)生的生活中,讓學(xué)生,一年級第四課可愛的我主題說明小學(xué)生對自己的認識比較模糊,對

小學(xué)生心理健康教育一年級Tag內(nèi)容描述:

1、一年級第十五課有禮貌的小客人主題說明根據(jù)一年級的學(xué)生的年齡特點行為能力,引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)查感受體驗真實的生活,讓他們深刻地體會到:怎樣做一個有禮貌的小客人.他們是學(xué)習(xí)的主人,教師引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),在生活中學(xué)習(xí),將教學(xué)融合在學(xué)生的生活中,讓學(xué)生。

2、一年級第四課可愛的我主題說明小學(xué)生對自己的認識比較模糊,對自己的評價比較片面.小學(xué)生對自己的認識和評價決定了對待自己的態(tài)度,只認識到自己缺點的孩子,對自己的評價往往是消極的,對自己時常持有否定的或不滿意的態(tài)度.本課的目的在于,從認知情感和行。

3、一年級第一課我上學(xué)我驕傲主題說明適應(yīng)環(huán)境和轉(zhuǎn)變角色是新入學(xué)小學(xué)生生活適應(yīng)中非常重要的一部分.一年級新生由幼兒園進入小學(xué),開啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式.雖然孩子可以獨立完成穿衣吃飯等力所能及的事情,但是全新的環(huán)境和未知的小學(xué)生活仍然給一年級新生。

4、一年級第五課我的校園主題說明是小學(xué)一年級新生進入陌生的環(huán)境,感到很新奇,由于一年級新生剛剛結(jié)束幼兒園的生活,他們?nèi)匀粚议L存有依賴感,對小學(xué)學(xué)習(xí)和行為規(guī)范比較陌生.熟悉校園環(huán)境,樹立規(guī)則意識,小學(xué)新生適應(yīng)性教育的一部分,其中,了解并遵守學(xué)校。

5、一年級第二課我要學(xué)本領(lǐng)主題說明學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)習(xí)可以幫助他們掌握本領(lǐng),不斷成長.本節(jié)課力圖用學(xué)生日常生活中的一些實例,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí).教學(xué)目標1.認知目標:引導(dǎo)學(xué)生感知并初步理解學(xué)習(xí)。

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