1、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì)岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué) 高艷玲數(shù)學(xué)概念就是現(xiàn)實(shí)世界中空間形式和數(shù)量關(guān)系及其本質(zhì)屬性在 人們頭腦中的反映。在小學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的概念比較多， 這些概念是雙基教學(xué)的核心內(nèi)容，是基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)，是邏輯推理的依據(jù)，是 正確合理迅速運(yùn)。

2、德 州 市 教 育 科 學(xué) 規(guī) 劃 課 題中 期 報(bào) 告課題批準(zhǔn)號(hào) 2015DZYB062 課 題 名 稱 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研 課題負(fù)責(zé)人 李 霞 所 在 單 位 寧津縣時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué) 填 表 日 期 20170314 德州市教育科學(xué)。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底,學(xué)生只有正解理解概論,才會(huì)運(yùn)用概念,深化概念來(lái)解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題.因此,概念教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要地位,講清概念不僅能使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。

4、優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究 開(kāi)題報(bào)告 1課題研究的背景數(shù)學(xué)概念是學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是判斷和推理的起點(diǎn),同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力發(fā)展學(xué)生思維的基礎(chǔ).所以,重視概念教學(xué),優(yōu)化概念教學(xué),是我們每一位數(shù)學(xué)教師都必須認(rèn)真深入思考的問(wèn)題.但現(xiàn)。