1、三具體復(fù)習(xí)建議平行四邊形平行四邊形考試要求復(fù)習(xí)策略：幫助學(xué)生理解圖形形成幾何思維復(fù)習(xí)策略：幫助學(xué)生理解圖形形成幾何思維學(xué)生問題學(xué)生問題：知道性質(zhì)定理，不會解決問題：知道性質(zhì)定理，不會解決問題問題引導(dǎo)揭示本質(zhì)問題引導(dǎo)揭示本質(zhì)回顧平行四邊形與回。

2、兩位數(shù)減一位數(shù)退位兩位數(shù)減一位數(shù)退位不退位練習(xí)課不退位練習(xí)課36826 1022836820 168286減減8不夠減不夠減怎么辦怎么辦我是這樣想的。先我是這樣想的。先打開一捆小棒，打開一捆小棒，10減減8等于等于2，26加加2等于等于28。

3、制作教師制作教師13.3 13.3 實實 數(shù)數(shù)2 2 實數(shù)的運算實數(shù)的運算 要點考點聚焦要點考點聚焦1 1實數(shù)的分類實數(shù)的分類實數(shù)實數(shù) 數(shù)數(shù) 數(shù)數(shù)整數(shù)整數(shù)分數(shù)分數(shù)正整數(shù)正整數(shù)負整數(shù)負整數(shù)負分數(shù)負分數(shù)正分數(shù)正分數(shù)正無理數(shù)正無理數(shù)負無理數(shù)負無理。

4、10 23 102385 55還剩幾個 看圖你能知道看圖你能知道什么什么可以提出什么可以提出什么問題問題還可以怎樣還可以怎樣解答解答今天帶著我們今天帶著我們的新朋友來計的新朋友來計算。它可以幫算。它可以幫我們。我們。這是小括號。一個這是小括。

5、4.4.用因式分解法求解一元二次方程用因式分解法求解一元二次方程1快樂預(yù)習(xí)感知快樂預(yù)習(xí)感知2輕松嘗試應(yīng)用輕松嘗試應(yīng)用12345 答案 答案關(guān)閉63輕松嘗試應(yīng)用輕松嘗試應(yīng)用123456 答案 答案關(guān)閉4輕松嘗試應(yīng)用輕松嘗試應(yīng)用123456 答。

6、圣誕樹上有不同形狀的飾物，你能找出它們嗎圣誕樹上有不同形狀的飾物，你能找出它們嗎并能說出它們是什么立體圖形嗎并能說出它們是什么立體圖形嗎如圖，是一個長方體的模型，它有幾個如圖，是一個長方體的模型，它有幾個面面和面相交的地方形成了幾條線面面和。

7、解決問題100以內(nèi)數(shù)的認識58個珠子，個珠子，10個穿一串，能穿幾串個穿一串，能穿幾串同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你們愿意和老師一起穿嗎在穿它穿成手串，你們愿意和老師一起穿嗎在。

8、認識圖形二平面圖形的拼組認一認，說一說。認一認，說一說。問題：你能說出這些平面圖形的名稱嗎問題：你能說出這些平面圖形的名稱嗎三角形三角形三角形三角形平行四邊形平行四邊形正方形正方形長方形長方形用兩個這樣的長方用兩個這樣的長方形可以拼成一個正。

9、認識圖形二認識平面圖形問題：你們能找到哪些認識的立體圖形問題：你們能找到哪些認識的立體圖形 能說出這些立體圖形的名字嗎能說出這些立體圖形的名字嗎一學(xué)生動手，拓出平面圖形一學(xué)生動手，拓出平面圖形問題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的問。

10、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標2. 發(fā)展空間觀念，進一步體會圖形與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值。1. 通過觀察操作等活動認識體積單位，初步具有1立方米1立方分米1立方厘米的實際大小的觀念。1.什么是物體的體積什么是容器的容積物體所占空間的大小叫作物體的體積。

11、1關(guān)于等邊三角形你已經(jīng)知道了哪些關(guān)于等邊三角形你已經(jīng)知道了哪些知識知識2你還相知道些什么你還相知道些什么知識與技能知識與技能 1了解等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊了解等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊 三角形是軸對稱圖形；三角形是軸對稱。

12、1.理解字母表示數(shù)的方法，會用含字母的式子表示數(shù)量。2. 靈活運用字母表示數(shù)來解決實際問題。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標生活中的各種標識字母表示：字母表示：品牌場所品牌場所品牌品牌場所場所字母表示：字母表示：號碼號碼根據(jù)這些信息，根據(jù)這些信息， 你能提。

13、一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元解解 決決 問問 題題1你從圖中知道了什么你從圖中知道了什么有 個珠子， 穿成一串 2怎樣解答怎樣解答方法一：我來圈一圈，能穿5串。方法二：58里面有5個十和8個一，所以能穿5串，還剩8個。3你如。

14、3計算下列圖形的面積。9.6cm5cm2.7cm4cm4一輛汽車每千米耗油一輛汽車每千米耗油0.098升。升。照這樣計算，行照這樣計算，行61km耗油多少升耗油多少升我們單位每個月要用我們單位每個月要用41桶純凈水桶純凈水。7回收回收1噸廢。

15、20以內(nèi)的退位減法十幾減76問題：同學(xué)們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎問題：同學(xué)們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎 看看屏幕口算。屏幕口算。119 118 139 169 128 148 159 158 129 178。

16、義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版第二冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版第二冊比多少的數(shù)學(xué)問題比多少的數(shù)學(xué)問題小括號小括號 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 算一算。算一算。說一說先算什么，說一說先算什么，再算什么。再算什么。 433710 934621052151。

17、 433 9341037105221310714口算?？谒?。說一說先算什么，說一說先算什么，再算什么。再算什么。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:10 23 102385 55還可以先算一共減掉還可以先算一共減掉幾個，再算還剩幾。

18、他們兩人分別拿著語他們兩人分別拿著語文書和數(shù)學(xué)書。文書和數(shù)學(xué)書。我拿的不我拿的不是數(shù)學(xué)書。是數(shù)學(xué)書。你拿的是你拿的是語文書。語文書。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書他兩只手分別拿著紅他兩只手分別拿著紅花和藍花。花和藍花。我左手拿我左手拿的不是紅的不是紅花?；?。。

19、認識圖形找規(guī)律分類與整理總復(fù)習(xí)長方形長方形正方形正方形平行四邊形平行四邊形圓圓三角形三角形它們都是平面圖形它們都是平面圖形。分類按顏色分按顏色分分類顏色黃色紅色綠色數(shù)量456按顏色分按顏色分分類長方形：長方形：正方形：正方形：三角形：三角形。

20、最大公約數(shù)與最最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較小公倍數(shù)的比較1例題例題求求28和和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù) 2 8 4 221 4 2 172328和和42的最大公約數(shù)的最大公約數(shù) 271428和和42的最小公倍數(shù)的。

21、這是平移，小朋友，你答對了嗎平移與旋轉(zhuǎn)看看誰聰明 平移和旋轉(zhuǎn)都一樣 物體沿著一條直線運動現(xiàn)象叫平移 旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象是按照順時針轉(zhuǎn) 火車運動是平移現(xiàn)象他說對嗎 聰明小朋友，他說對嗎平移是指物體直接扔過去，這就叫平移.不，你說不對，平移是指物體沿著一。