1、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 愉快有情緒的演唱歌曲 認(rèn)識(shí)倚音 感受其表現(xiàn)作用 學(xué)習(xí)山東民歌的音調(diào)特點(diǎn) 感受兒童的生活情趣 2 能用有趣生動(dòng)的教學(xué)方式讓學(xué)生積極的參與音樂(lè)活動(dòng)并勇于自我表現(xiàn) 學(xué)唱二聲部 啟發(fā)。

2、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 一 通過(guò)學(xué)唱 花蛤蟆 領(lǐng)會(huì)歌曲描繪的意境 感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿?二 通過(guò)表現(xiàn)歌曲 花蛤蟆 培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力及合作意識(shí) 三 通過(guò)聲音造型 荷塘歡歌 培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力 2重點(diǎn)難。

3、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 能有節(jié)奏地模仿蛤蟆的叫聲 能跟隨老師的手勢(shì) 完成簡(jiǎn)單的二聲部演唱 2 能分角色有表情地演唱 花蛤蟆 2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極 學(xué)生思維敏捷 接受能力較強(qiáng) 對(duì)于新事物有很。

4、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 能有節(jié)奏地模仿蛤蟆的叫聲 能跟隨老師的手勢(shì) 完成簡(jiǎn)單的二聲部演唱 2 能分角色有表情地演唱 花蛤蟆 2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極 學(xué)生思維敏捷 接受能力較強(qiáng) 對(duì)于新事物有很。