小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生交流能力的培養(yǎng)隨著教育改革的不斷推進(jìn)和新課程的實(shí)施,小組合作學(xué)習(xí)在我們的課堂教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式之一.通過合作學(xué)習(xí),學(xué)生的合作意識(shí)和能力得到培養(yǎng),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中減輕了壓力增強(qiáng)了自信心,增加了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),因,立項(xiàng)編號(hào)學(xué)科代碼洛陽市基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)書學(xué) 科 分
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1、小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生交流能力的培養(yǎng)隨著教育改革的不斷推進(jìn)和新課程的實(shí)施,小組合作學(xué)習(xí)在我們的課堂教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式之一.通過合作學(xué)習(xí),學(xué)生的合作意識(shí)和能力得到培養(yǎng),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中減輕了壓力增強(qiáng)了自信心,增加了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),因。
2、立項(xiàng)編號(hào)學(xué)科代碼洛陽市基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)書學(xué) 科 分 類高 中 政 治課 題 名 稱小組合作學(xué)習(xí)在高中政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究課 題 主 持 人秦 廣 武課 題 組 成 員侯旭耀 楊書敏 高衛(wèi)國 郭小海 張 芳 主持人工作單位新 安 縣。