1、2019-2020年高一生物期末試題匯編 C單元 細(xì)胞的代謝C1 酶、ATP及代謝類(lèi)型2C2 物質(zhì)的輸入和輸出11C3 植物的水分代謝與植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)18C4 細(xì)胞呼吸21C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用31C6 影響光合作用速率的因素和提高光能利用率38C7 C3、C4植物45C8 光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用45C9 人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝55C10 生物固氮55C11 細(xì)胞的代謝綜合55C1 酶、ATP及代謝類(lèi)型23. C1(xx浙江紹興一中高二下學(xué)期期末)圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是。

2、第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,專(zhuān)題二 細(xì)胞的代謝,2016高考導(dǎo)航,專(zhuān)題二 細(xì)胞的代謝,1光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的分析 __________、__________、__________、__________、___________________。,H2O,NADPH,三碳糖,CO2H2O,C2H5OHCO2,(1)細(xì)胞呼吸中H和ATP的來(lái)源、去向分析,O2,糖酵解、檸檬酸循環(huán),乳酸發(fā)酵或乙醇發(fā)酵,糖酵解,糖酵解,(2)光合作用中NADPH和ATP的來(lái)源、去向分析,H2O光解產(chǎn)生,還原C3,光反應(yīng)產(chǎn)生,用于C3還原,三碳糖,丙酮酸,NADPH,三碳糖,H,ATP,三碳糖,O2,ATP、NADPH,溫度、CO2濃度,C3,色素,酶的活性,最適溫度,3細(xì)胞呼吸方式的判斷 (1)依。

3、1.發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件，即：具有 膜；膜兩側(cè)溶液具有 。 2.質(zhì)壁分離與復(fù)原、細(xì)胞融合、胞吞和胞吐等都與膜的 有關(guān)。 3.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要 ，但前者不消耗 ；主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞都 ，但后者不。

4、小專(zhuān)題5 細(xì)胞呼吸與光合作用,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,考點(diǎn)一 光合作用與細(xì)胞呼吸的過(guò)程及相互關(guān)系分析,典例引領(lǐng),如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化(其。

5、專(zhuān)題二 細(xì)胞的代謝,考情縱覽,小專(zhuān)題4 酶與ATP,考情縱覽,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思,重點(diǎn)提煉透析,考點(diǎn)一 酶、影響酶促反應(yīng)的因素及曲線整合分析,典例引領(lǐng),如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催。

6、第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專(zhuān)題二 細(xì)胞的代謝 第一講 酶和ATP,核心考點(diǎn) 歸納整合,1完善下面有關(guān)酶的概念關(guān)系圖,核心考點(diǎn) 歸納整合,2高中生物常見(jiàn)酶整合,核心考點(diǎn) 歸納整合,3.酶相關(guān)的曲線分析,核心考點(diǎn) 歸納整合,核。

7、第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專(zhuān)題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸,核心考點(diǎn) 歸納整合,光合作用、細(xì)胞呼吸的過(guò)程及相互關(guān)系,1光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系圖解,核心考點(diǎn) 歸納整合,2光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量。

8、第3講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及酶,考試標(biāo)準(zhǔn),1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式：(1)擴(kuò)散和滲透的過(guò)程(b)；(2)動(dòng)、植物細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程及原因(b)；(3)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(b)；(4)胞吞和胞吐(a)；(5)活動(dòng)：觀察洋蔥表皮細(xì)胞的。

9、第4講 細(xì)胞與能量及細(xì)胞呼吸,考試標(biāo)準(zhǔn),1.細(xì)胞與能量：(1)細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)(a)；(2)ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)(a)；(3)ATP在能量代謝中的作用(b)。2.細(xì)胞呼吸：(1)需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過(guò)程(b)；(2)需氧。

10、第6講 細(xì)胞的增殖,考試標(biāo)準(zhǔn),(1)細(xì)胞周期(a)；(2)動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂(b)；(3)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同(b)；(4)活動(dòng)：觀察細(xì)胞的有絲分裂(b)；(5)活動(dòng)：制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片(b)；(6)細(xì)。

11、第8講 減數(shù)分裂和受精作用,考試標(biāo)準(zhǔn),(1)染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及類(lèi)型(a)；(2)減數(shù)分裂(b)；(3)精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程及其異同(b)；(4)動(dòng)物的受精過(guò)程及減數(shù)分裂的意義(b)；(5)活動(dòng)：減數(shù)分裂模型的制作研究(b)；(6。

12、第5講 光合作用,考試標(biāo)準(zhǔn),(1)光合作用的概念、階段、場(chǎng)所和產(chǎn)物(b)；(2)色素的種類(lèi)、顏色和吸收光譜(a)；(3)光反應(yīng)發(fā)生的變化和碳反應(yīng)的過(guò)程(b)； (4)活動(dòng)：光合色素的提取與分離(b)；(5)活動(dòng)：探究環(huán)境因素對(duì)光合。

13、第7講 細(xì)胞的分化、癌變、衰老和凋亡,考試標(biāo)準(zhǔn),1.細(xì)胞的分化：(1)細(xì)胞分化的概念和意義(b)；(2)癌細(xì)胞的主要特征(a)；(3)引起細(xì)胞癌變的因素(b)；(4)癌癥的防治；(5)細(xì)胞的全能性(b)。2.細(xì)胞的衰老和凋亡：(1)細(xì)胞。

14、2019-2020年高三生物高考一輪復(fù)習(xí)精品教學(xué)案：專(zhuān)題三細(xì)胞的代謝 考點(diǎn)解讀 1.內(nèi)容： （1）酶在代謝中的作用 （2）ATP在能量代謝中的作用 （3）光合作用的 基本過(guò)程 （4）影響光和作用速率的環(huán)境因素。

15、2019-2020年高中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)3 細(xì)胞的代謝 細(xì)胞的代謝 一、滲透作用的原理、細(xì)胞吸水、失水 1、植物吸水方式：吸脹吸水：無(wú)液泡的細(xì)胞吸水方式（干燥種子、根尖分生區(qū)細(xì)胞） 滲透吸水：成熟植物（具有大。

16、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第三單元 細(xì)胞的代謝 一、選擇題 1. （xx. 河北石家莊模擬）下列關(guān)于酶催化特性的敘述，正確的是（ ） A.低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度，抑制酶的活性 B.高溫激發(fā)酶的活性。

17、2019年高考生物 試題匯編 C單元 細(xì)胞的代謝 C1 酶、ATP及代謝類(lèi)型 1 C2 物質(zhì)的輸入和輸出 4 C3 植物的水分代謝與植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng) 4 C4 細(xì)胞呼吸 4 C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用 4 C6 影響光合作用速率的因素和。

18、2019年高考生物分類(lèi)匯編（第六期，11月）C單元 細(xì)胞的代謝 C1 酶、ATP及代謝類(lèi)型 2 C2 物質(zhì)的輸入和輸出 19 C3 植物的水分代謝與植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng) 32 C4 細(xì)胞呼吸 34 C5 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用 43 C6 影響光。