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西漢建立和“文景之治”

2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和。同步測試C卷。一、 選擇題 (共11題。同步測試B卷。同步測試D卷。2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和。2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和。同步練習C卷。同步測試A卷。【教學目標】。

西漢建立和“文景之治”Tag內容描述:

1、第三單元秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第11課西漢建立和 文景之治 新課導入 大風歌大風起兮云飛揚 威加海內兮歸故鄉(xiāng) 安得猛士兮守四方 詠漢高祖 王珪 漢祖起豐沛 乘運以躍鱗 手奮三尺劍 西滅無道秦 秦之所以失天下者何 我之所以得天下者何 秦的暴政 得民心者得天下 學習目標 1 了解西漢的興衰 掌握漢武帝 大一統(tǒng) 的政策和政治及思想上的措施 記住漢武帝時期是西漢的鼎盛時期 2 掌握漢武帝的。

2、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分)西漢初年,統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策的直接原因是( ) A . 社會經濟非常蕭條B . 統(tǒng)治者寬厚仁慈C . 儒家思想的盛行。

3、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) (2017七上德陽期中) “文景之治”給我們最大的啟示是( ) A . 大亂之后必有大治B . 科技進步是經濟發(fā)展的決定因素。

4、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) (2018七上西華期末) “文景之治”是中國封建社會的第一個盛世,其經濟文化發(fā)展都達到了較高水平?!拔木爸巍钡谋憩F不包括( )。

5、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) (2016七上遂寧期末) 西漢時期,出現了中國封建社會的第一個治世局面“文景之治”,它為西漢進入鼎盛局面奠定了基礎。關于“文景之治”出現的原因,下列表述。

6、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) 漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是( ) A . 王國問題B . 恢復發(fā)展生產C . 人口問題D . 王權問題2. (2分) (2。

7、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分)“文景之治”這一盛世景象出現的原因有( )吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔注重發(fā)展農業(yè)生產,獎勵耕作的農民,勸。

8、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(II )卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分) (2017濱州模擬) 能夠通過下圖所示著作查到的史實有( )秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡 文景之治 蔡倫改進造紙術 漢武帝。

9、第11課西漢建立和“文景之治”【教學目標】1.通過本課學習了解西漢初立的基本脈絡、掌握“文景之治”的基本史實。2.通過思考“文景之治”局面形成的原因培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析問題。3.認識“文景之治”是西漢王朝的強盛的基礎對后世的鞏固和發(fā)展十分重要?!窘虒W重點】“文景之治”【教學難點】休養(yǎng)生息政策【教學過程】利用緹縈救父故事導入,解讀學習目標,采取圈。

10、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步測試(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分)漢初統(tǒng)治者對人民采取輕徭薄賦政策的客觀原因是( )A . 吸取秦亡的教訓B . 當時經濟困難C . 重視“以德化民。

11、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)七年級(5)班同學在排演歷史劇漢武帝,其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項( )A . 頒布。

12、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習(I)卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)“有志者事意成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!币陨蠈β撝械摹坝兄菊摺焙汀翱嘈娜恕狈謩e指的是(。

13、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是( )A。

14、2019-2020學年部編版初中歷史七年級上冊第三單元 第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分)“有志者事意成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!币陨蠈β撝械摹坝兄菊摺焙汀翱嘈娜恕狈謩e指的是(。

15、2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第11課 西漢建立和“文景之治” 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共11題;共22分)1. (2分)下表反映了我國某個朝代建立的相關史實,這個朝代的名稱應該是( )朝代建立者劉邦時間前202年都城長安A . 夏朝。

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第11課《西漢建立和“文景之治”》教學設計
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