1、會計學(xué)1新課程高中數(shù)學(xué)新課程高中數(shù)學(xué) 分類加法計數(shù)原理與分分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理步乘法計數(shù)原理 新人教新人教A選修選修在德國舉行的第十八屆世界杯足球賽共有32支隊伍參加.他們先分成八個小組進(jìn)行循環(huán)賽,決出16強,這16強按確定的。

2、2.4.1求函數(shù)零點近似解的一種計算方法二分法 學(xué)案預(yù)習(xí)要點及要求1理解變號零點的概念.2用二分法求函數(shù)零點的步驟及原理.3了解二分法的產(chǎn)生過程,掌握二分法求方程近似解的過程和方法.4根據(jù)具體函數(shù)的圖象,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近。

3、3.2.2對數(shù)函數(shù)一教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)函數(shù)的定義圖象和性質(zhì),會運用對數(shù)函數(shù)的定義域求函數(shù)的定義域,會利用單調(diào)性比較兩個對數(shù)的大小.教學(xué)重點:掌握對數(shù)函數(shù)的定義圖象和性質(zhì).教學(xué)過程:1 習(xí)對數(shù)的概念2 分析對數(shù)函數(shù)的定義探究對數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì)。

4、3.2.2對數(shù)函數(shù)二教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)重點:掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)過程:1 復(fù)習(xí)對數(shù)函數(shù)的概念2 例子:一求函數(shù)的定義域1 已知函數(shù)的定義域是F,函數(shù)的定義域是N,確定集合FN的關(guān)系 2。

5、新課程高中數(shù)學(xué) 3.2.2對數(shù)函數(shù)評估訓(xùn)練 新人教B版必修11函數(shù)過定點A1,0 B3,1C3,5 D1,5解析loga10,當(dāng)x3時,答案C2如圖所示是對數(shù)函數(shù)C1:ylogax,C2:ylogbx,C3:ylogcx,C4:ylogdx。

6、211 函數(shù) 學(xué)案2預(yù)習(xí)要點及要求1映射的概念,映射與函數(shù)的關(guān)系2了解映射,一一映射的概念,初步了解映射與函數(shù)間的關(guān)系以判定一些簡單的映射知識再現(xiàn) 1函數(shù)的定義: 2函數(shù)的定義域值域: 3區(qū)間的概念:概念探究1映射的概念設(shè)AB是兩個非空集合。

7、新課程高中數(shù)學(xué) 2.2.1 一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像評估訓(xùn)練 新人教B版必修11下列函數(shù)中一次函數(shù)的個數(shù)為y;y;y3;y18x.A1 B2 C3 D4解析是一次函數(shù),是反比例函數(shù),是常數(shù)函數(shù)答案B2已知直線ykxb過點Ax1,y1和Bx2,y。

8、3.2.1對數(shù)及其運算二教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)重點:掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)過程:1 復(fù)習(xí):1對數(shù)的概念,2對數(shù)的性質(zhì),3對數(shù)恒等式2 推導(dǎo)對數(shù)運算法則: 3例子:1求下列各式的值:2計算:計算:3用logax。

9、2.4.1 函數(shù)的零點 教案教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):理解函數(shù)零點的意義,能判斷二次函數(shù)零點的存在性,會求簡單函數(shù)的零點,了解函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系 .2能力目標(biāo):體驗函數(shù)零點概念的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用轉(zhuǎn)化與數(shù)形結(jié)合思想方法研究問題,提高。

10、 2.2.1一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)目標(biāo):研究一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)重點:研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學(xué)過程:1 復(fù)習(xí)一次函數(shù)的定義2 通過以下幾方面研究函數(shù)1函數(shù)的改變量2斜率的符號與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系3的取值對函數(shù)的奇偶性的影響4函數(shù)的圖。

11、2.1.1函數(shù) 教案2教學(xué)目標(biāo):理解映射的概念; 用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點:用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1通過對教材上例4例5例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標(biāo)時,每一支飛標(biāo)射到盤上時,是射到盤上的。

12、2.1.3 函數(shù)的單調(diào)性 教案教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)重點:函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學(xué)過程:1過對函數(shù)及的觀察提出有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的問題.2閱讀教材明確單調(diào)遞增單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念例題講解:例1如圖是定義在閉區(qū)間5,5上的函數(shù)的圖象。

13、2.2.3 待定系數(shù)法 學(xué)案 預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)1用待定系數(shù)法解題時,關(guān)鍵步驟是什么 2二次函數(shù)的解析式有哪些形式課前達(dá)標(biāo)1基本知識填空:1一般地,在求一個函數(shù)時,如果知道這個函數(shù)的一般形式,可以把所求的函數(shù)寫為一般形式,其中,然后再根據(jù)題設(shè)條件求出。

14、2.1.2 函數(shù)的表示方法 學(xué)案1預(yù)習(xí)要點及要求1函數(shù)的表示方法;2了解列表法圖像法解析法三種表示方法;3會畫簡單函數(shù)的圖象.知識再現(xiàn) 1映射的概念: 2映射與函數(shù)的關(guān)系:概念探究 學(xué)生看課本P3839,完成下列填空.函數(shù)yfx常用的表示方。

15、2.1.2 函數(shù)的表示方法 教案1一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):1 掌握函數(shù)的三種常見的表示方法;2 了解函數(shù)表示形式的多樣性用其轉(zhuǎn)化2能力目標(biāo):1 使學(xué)生掌握函數(shù)的三種常用表示方法的選用;2 使學(xué)生初步認(rèn)識用函數(shù)的知識解決具體問題;3 使學(xué)生初步。

16、二次函數(shù)yax2bxc的圖象一教學(xué)目標(biāo)一知識教學(xué)點:1使學(xué)生掌握拋物線yaxh2k的對稱軸與頂點坐標(biāo)2使學(xué)生會用配方法將二次函數(shù)yax2bxc 變形為yaxh2k形式.二能力訓(xùn)練點:1繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力;2培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析歸納總結(jié)的能。

17、2.1.2函數(shù)的表示方法 教案3教學(xué)目標(biāo):根據(jù)要求求函數(shù)的解析式了解分段函數(shù)及其簡單應(yīng)用教學(xué)重點:函數(shù)解析式的求法教學(xué)過程:1 分段函數(shù)由實際生活中,上海至港澳臺地區(qū)信函部分資費表重量級別資費元20克及20克以內(nèi)1.5020克以上至100克。

18、課題:二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1 通過復(fù)習(xí),掌握各類形式的二次函數(shù)解析式的求解方法和思路,能夠一題多解,發(fā)散學(xué)生的思維,提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力;2 能運用二次函數(shù)的相關(guān)知識解決實際生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。

19、冪函數(shù)中的三類討論題在冪函數(shù)中,分類討論的思想得到了重要的體現(xiàn),下面我們將一起來學(xué)習(xí)冪函數(shù)中的三類討論題類型一:求參數(shù)的取值范圍例1已知函數(shù)mZ為偶函數(shù),且f3f5,求m的值,并確定fx的解析式分析:函數(shù)mZ為偶函數(shù),已限定了必為偶數(shù),又m。

20、2.1.2函數(shù)的表示方法 學(xué)案2預(yù)習(xí)要點及要求1分段函數(shù)的概念.2.了解分段函數(shù)的函數(shù),會畫比較簡單的分段函數(shù)的圖象.知識再現(xiàn) 1函數(shù)的概念: 2函數(shù)的三種表示方法: 3函數(shù)解析式的求法:概念探究 完成課本P42 例4,完成填空分段函數(shù)是指。

21、3.2.1對數(shù)及其運算一教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學(xué)重點:理解對數(shù)的概念常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運算指出:加法減法,乘法除法均為互逆運算,指。

22、2.4 函數(shù)的零點 學(xué)案預(yù)習(xí)要點及要求理解函數(shù)零點的概念.會判定二次函數(shù)零點的個數(shù).會求函數(shù)的零點.掌握函數(shù)零點的性質(zhì).5能結(jié)合二次函數(shù)圖象判斷一元二次方程式根存在性及根的個數(shù).6理解函數(shù)零點與方程式根的關(guān)系.7會用零點性質(zhì)解決實際問題.知。

23、2.3 函數(shù)的應(yīng)用一學(xué)案預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)1形如fx 叫一次函數(shù),當(dāng) 為增函數(shù);當(dāng)為減函數(shù).2二次函數(shù)的解析式三種常見形式為 ; ; .3fxabxca0,當(dāng)a 0,其圖象開口向 ,函數(shù)有最 值,為 ;當(dāng)a 0, 其圖象開口向 ,函數(shù)有最 值,為 。

24、2.1.2 函數(shù)的表示方法 教案2一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):1 進(jìn)一步理解函數(shù)的三種表示方法;2 了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用2能力目標(biāo):1 進(jìn)一步提高對函數(shù)本質(zhì)的理解;2 初步培養(yǎng)學(xué)生運用函數(shù)知識解決實際問題的能力3情感目標(biāo):通過本節(jié)課的。

25、2.3 函數(shù)的應(yīng)用1教案 一 教學(xué)目標(biāo):1. 能夠找出簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系式,初步體會應(yīng)用一次函數(shù)二次函數(shù)模型解決實際問題.2感受運用函數(shù)概念建立模型的過程和方法,體會一次函數(shù)二次函數(shù)模型在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性.3體會運用函數(shù)思想處。

26、2.1.1函數(shù)二教學(xué)目標(biāo):理解映射的概念; 用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點:用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1通過對教材上例4例5例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標(biāo)時,每一支飛標(biāo)射到盤上時,是射到盤上的唯一點。

27、 3.2.1對數(shù)及其運算三教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點:掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1首先可以通過實例研究當(dāng)一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化如求 設(shè) ,寫成指數(shù)式是 ,取以 為底的對數(shù)得 即在這個等式中,底數(shù)3變成 。

28、新課程高中數(shù)學(xué) 2.1.1函數(shù)二評估訓(xùn)練 新人教B版必修11下列集合A到集合B的對應(yīng)中,構(gòu)成映射的是解析按映射的定義判斷知,D項符合答案D2設(shè)集合AB都是坐標(biāo)平面上的點集x,yxR,yR,映射f:AB使集合A中的元素x,y映射成集合B中的元。

29、2.2.3待定系數(shù)法教學(xué)目標(biāo):了解待定系數(shù)法及其應(yīng)用教學(xué)重點:領(lǐng)會待定系數(shù)法的應(yīng)用教學(xué)過程:1兩個一元多項是分別整理成標(biāo)準(zhǔn)式之后,當(dāng)且僅當(dāng)它們對應(yīng)同類項的系數(shù)相等,則稱這兩個多項是相等,如:2例1:已知多項式,且.試求的值.例2:已知:二次。

30、冪函數(shù)中的三類討論題在冪函數(shù)中,分類討論的思想得到了重要的體現(xiàn),下面我們將一起來學(xué)習(xí)冪函數(shù)中的三類討論題類型一:求參數(shù)的取值范圍例1已知函數(shù)mZ為偶函數(shù),且f3f5,求m的值,并確定fx的解析式分析:函數(shù)mZ為偶函數(shù),已限定了必為偶數(shù),又m。

31、新課程高中數(shù)學(xué) 2.2.2二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像評估訓(xùn)練 新人教B版必修11函數(shù)fxx22x3在閉區(qū)間0,3上的最大值最小值分別為A0,2 B2,6 C2,3 D3,6解析fxx122,當(dāng)x1時有最大值2,當(dāng)x3時有最小值6.答案B2已知fx。

32、2.1.3函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)重點:函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學(xué)過程:1過對函數(shù)及的觀察提出有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的問題.2閱讀教材明確單調(diào)遞增單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3例1如圖是定義在閉區(qū)間5,5上的函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象說出的。

33、2.1.4函數(shù)的奇偶性教學(xué)目標(biāo):理解函數(shù)的奇偶性教學(xué)重點:函數(shù)奇偶性的概念和判定教學(xué)過程:1通過對函數(shù),的分析,引出函數(shù)奇偶性的定義2函數(shù)奇偶性的幾個性質(zhì):1奇偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱;2奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì),對定義域內(nèi)任意一個都必須成。

34、2.1.2函數(shù)的表示方法二教學(xué)目標(biāo):根據(jù)要求求函數(shù)的解析式了解分段函數(shù)及其簡單應(yīng)用教學(xué)重點:函數(shù)解析式的求法教學(xué)過程:1 分段函數(shù)由實際生活中,上海至港澳臺地區(qū)信函部分資費表重量級別資費元20克及20克以內(nèi)1.5020克以上至100克4.0。

35、借冪函數(shù)比較大小比較大小問題是冪函數(shù)中的一種常見題型下面介紹幾種方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時參考一直接法當(dāng)冪指數(shù)相同時,可直接利用冪函數(shù)的單調(diào)性來比較例比較下列各組中兩個值的大小:1;2,解析:題中兩組值都是冪運算的結(jié)果,且指數(shù)相同,因此可以利用冪。

36、2.3函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)一次二次函數(shù)的模型的應(yīng)用,解決一些簡單的實際問題教學(xué)重點:一次二次函數(shù)的模型的應(yīng)用教學(xué)過程:1復(fù)習(xí)一次二次函數(shù)的有關(guān)知識2解題方法:1審題2使用合適的數(shù)學(xué)模型3求解4作答3例1是一次函數(shù)模型的例子常設(shè)一次函數(shù)為。

37、新課程高中數(shù)學(xué) 2.1.4 函數(shù)的奇偶性評估訓(xùn)練 新人教B版必修11函數(shù)fxx3的奇偶性為A奇函數(shù) B偶函數(shù)C既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) D非奇非偶函數(shù)解析定義域為R,且fxx3fx,為奇函數(shù)答案A2已知定義在R上的偶函數(shù)fx在x0上是增函數(shù),則。

38、 2.2.2二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像一教學(xué)目標(biāo):研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)重點:進(jìn)一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學(xué)過程:1 函數(shù) 叫做二次函數(shù),利用多媒體演示參數(shù)的變化對函數(shù)圖像的影響,著重演示對函數(shù)圖像的影響2 通過以下幾方面研究函數(shù)1。

39、新課程高中數(shù)學(xué) 2.2.3 待定系數(shù)法評估訓(xùn)練 新人教B版必修11已知二次函數(shù)經(jīng)過1,0,1,0,2,3點,則這個函數(shù)的解析式為Ayx21 By1x2Cyx21 Dyx21解析設(shè)yax1x1,把2,3代入得a1,yx21.答案A2已知fxx。