1、中國古代散文發(fā)展概述 教 學(xué) 目 標(biāo) 一 知 識 與 技 能 ：了 解 中 國 古 代 散 文 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) 。 二 方 法 與 過 程 ：梳 理 中 國 古 代 散 文 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) 。 三 情 感 態(tài) 度 價 值 觀 ：培 。

2、中國古代詩歌散文欣賞,1.中國古代詩歌散文欣賞,目錄 體例 賞析指導(dǎo) 賞析示例 自主賞析 推薦作品 編寫特色:主要以詩歌散文鑒賞方法貫穿 欣賞要點與教學(xué)建議 注重語感;展開想象;深入體驗;力求領(lǐng)悟,中國古代詩歌散文欣賞目錄 詩歌部分 第一單元：以意逆志、知人論世（探究詩旨） 第二單元：置身詩境、緣景明情（把握詩境） 第三單元：因聲求氣、涵詠詩韻（體會聲韻）,中國古代詩歌散文欣賞目錄 散文部分 第。

3、選修中國古代詩歌散文欣賞字詞歸納 一字音字形歸納 回眸mu 粉黛di 驪宮l 霓裳n chng 臨邛qing 鼙鼓p 仙袂mi 衣鈿din 千乘shng 釵擘b 馬嵬wi 闌干ln 綽約chu 渚zh 眇mio 芷 zh 澧l 澨sh 潺湲。

4、 一 內(nèi) 容 鑒 賞1. 李 憑 箜 篌 引 共 分 為 幾 個 層 次 試 簡 要 概括 分 析 。 分 析 探 究 這 首 詩 有 三 個 結(jié) 構(gòu) 層 次 。 開 頭 四 句 通 過 奇 特 的幻 想 寫 出 了 樂 曲 的 動 天 地。

5、中國古代詩歌散文欣賞理解性默寫1 屈原湘夫人開頭為全詩定下感情基調(diào)的寫景句子：,.2 陸游書憤記述兩次抗金勝仗的句子： ,.3 李白夢游天姥吟留別卒章顯志，體現(xiàn)全詩主旨的句子：,4 杜牧阿房宮賦結(jié)尾向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：,.5 杜甫蜀。

6、 一 上 古 口 頭 歌 謠 先 將 竹 竿 截 斷 ， 然 后 用 弦 將 截 斷 的 竹 竿連 接 兩 頭 制 成 彈 弓 。 一 顆 顆 彈 丸 從 彈 弓中 射 出 ， 擊 中 了 一 只 只 獵 物 ， 人 們 歡 樂地 追 逐 。

7、理解性默寫中國古代詩歌散文欣賞 1. 在擬行路難中舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。 2.蜀相中以幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩句是丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 3. 蜀相中寫諸葛亮才智和功業(yè)的詩句是三顧頻煩天下。

8、 中國古代詩歌概述 詩 歌 是 一 種 主 情 的 文 學(xué) 體 裁 ， 它 以 抒 情 的 方 式 ， 高 度凝 練 ， 集 中 地 反 映 社 會 生 活 ， 用 豐 富 的 想 象 富 有 節(jié)奏 感 韻 律 美 的 語 言 和 分 行 。

9、 文武兼?zhèn)涞哪晟儆⒉?，帝王器重的隨身近臣，前途無量的達(dá)官顯貴。 納 蘭 性 德 1655 1685 ： 清 詞 人 。 字容 若 納 蘭 容 若 。 滿 洲 正 黃 旗 人 。 大 學(xué) 士納 蘭 明 珠 長 子 。 善 騎 射 ， 好 讀 。

10、中國古代散文發(fā)展概述 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 了 解 中 國 古 代 散 文 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) 。梳 理 中 國 古 代 散 文 發(fā) 展 的 脈 絡(luò) 。 什么是古代散文 與 韻 文 相 對 的 散 體 文 章 稱 為 散 文 ， 即 除詩 詞 曲。

11、中國古代詩歌散文欣賞理解性默寫答案選修 v 第一單元 一長恨歌 1.夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天 2.六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。 3.在天愿作比翼鳥，在地原為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。 。

12、中 國 古 代詩 歌 發(fā) 展 概 述 起源 人類的勞動與生活。一般把詩經(jīng)作為中國詩歌史的起點。 中 國 古 代 詩 體中 國 古 代 詩 史 中國古典詩歌 詩詞 五 代 宋 曲 元 古 體 詩 古 風(fēng) 唐 以 前 詩 歌 及 唐 以 后 詩。

13、中國古代詩歌 發(fā)展概述 中國古代詩歌發(fā)展的光輝歷程 一 上古 口頭歌謠 中國古代詩歌發(fā)展的光輝歷程 先將竹竿截斷 然后用弦將截斷的竹竿連接兩頭制成彈弓 一顆顆彈丸從彈弓中射出 擊中了一只只獵物 人們歡樂地追逐著 。

14、越中覽古 李白 詠史詩是我國古代詩歌中重要的一類 它直接以歷史人物 歷史事件為歌詠的題材 寄托作者的思想感情 表達(dá)某種議論或見解 詠史詩 什么是懷古詠史詩 余秋雨說過 中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題 不是愛 不是死。

15、選修課中國古代詩歌散文欣賞教案2第三單元因聲求氣吟詠詩韻 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握古代詩歌鑒賞的基本方法之一：因聲求氣吟詠詩韻。 2綜合鑒賞古代詩歌。包含詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)特點表達(dá)效果等。 教學(xué)重點： 理解因聲求氣吟詠詩韻的內(nèi)。

16、,理解性默寫,中國古代詩歌散文欣賞,理解性默寫,1. 在擬行路難中舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。 2.蜀相中以幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩句是丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 3. 蜀相中寫諸葛亮才智和功業(yè)的詩句是三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。,4. 蜀相中中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 。

17、 語文選修中國古代詩歌散文欣賞默寫試題 大安市第一中學(xué)高二年級期末語文專項測試卷 名篇名句默寫 選修 1 1 ，思公子兮未敢言。 屈原湘夫人 2帝子降兮北渚，。 ，洞庭波兮木葉下。 屈原湘夫人 3瀉水置平地，各自東西南北流。， , 鮑照擬行。

18、 綜合過關(guān)檢測 (時間:150分鐘 滿分:150分) 第卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成第13題。(導(dǎo)學(xué)號50710043) 山水詩考略 中國古典山水詩究竟源于何時?近人范文瀾說:“寫山水之詩,起自東晉初庾闡諸人。”這話不無根據(jù),寫作山水詩形成一種潮流、一種時尚,的確是在東晉時期,蘭亭集就是一個突出的例證。 東晉出現(xiàn)大量的山水詩,主要是紛。