而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程。而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程。一轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題 1.安全性問(wèn)題 1食物安全方面。一基因工程的基本操作工具 1.與DNA分子相關(guān)的酶 1幾種酶的比較續(xù)表 2限制酶與DNA連接酶的關(guān)系 限制酶不切割自身DNA的原因是。
新人教版選修3廣東專(zhuān)版Tag內(nèi)容描述:
1、 一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)續(xù)表 例1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是 A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞,植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織 C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng),而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程。
2、 一轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題 1.安全性問(wèn)題 1食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出現(xiàn)新的過(guò)敏原,改變食物的營(yíng)養(yǎng)成分。 2生物安全方面:有可能造成基因污染暠,危害生物的多樣性。 3環(huán)境安全方面:有可能打破物種界限,改變生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循。
3、 一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)續(xù)表 例1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是 A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞,植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織 C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng),而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程。
4、 一精子和卵子的發(fā)生及早期胚胎發(fā)育過(guò)程 1.比較精子和卵子的發(fā)生精子卵子場(chǎng)所精巢或睪丸的曲細(xì)精管卵巢分裂時(shí)間初情期后開(kāi)始分裂,減數(shù)第一次分裂和第二次分裂是連續(xù)的性別分化后雌性胎兒卵巢內(nèi)即開(kāi)始有絲分裂,形成卵泡;性成熟排卵前完成減數(shù)第一次分裂。
5、基因治療的類(lèi)型比較續(xù)表基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較項(xiàng)目蛋白質(zhì)工程 基因工程區(qū)別過(guò)程預(yù)期的蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)與鑒定實(shí)質(zhì)定向。
6、 一基因工程的基本操作工具 1.與DNA分子相關(guān)的酶 1幾種酶的比較續(xù)表 2限制酶與DNA連接酶的關(guān)系 限制酶不切割自身DNA的原因是:原核生物中不存在該酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已經(jīng)被修飾。 DNA連接酶起作用時(shí)不需要模板。2載體1作用作為運(yùn)。
7、 一植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)總結(jié)續(xù)表 例1下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C人工種子的培育過(guò)程D運(yùn)用細(xì)胞工程培育番茄馬鈴薯雜種植株解析用秋水仙素處理萌發(fā)的。
8、 一基因工程的基本操作工具 1.與DNA分子相關(guān)的酶 1幾種酶的比較續(xù)表 2限制酶與DNA連接酶的關(guān)系 限制酶不切割自身DNA的原因是:原核生物中不存在該酶的識(shí)別序列或識(shí)別序列已經(jīng)被修飾。 DNA連接酶起作用時(shí)不需要模板。2載體1作用作為運(yùn)。
9、 一轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題 1.安全性問(wèn)題 1食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出現(xiàn)新的過(guò)敏原,改變食物的營(yíng)養(yǎng)成分. 2生物安全方面:有可能造成基因污染暠,危害生物的多樣性. 3環(huán)境安全方面:有可能打破物種界限,改變生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循。
10、 一精子和卵子的發(fā)生及早期胚胎發(fā)育過(guò)程 1.比較精子和卵子的發(fā)生精子卵子場(chǎng)所精巢或睪丸的曲細(xì)精管卵巢分裂時(shí)間初情期后開(kāi)始分裂,減數(shù)第一次分裂和第二次分裂是連續(xù)的性別分化后雌性胎兒卵巢內(nèi)即開(kāi)始有絲分裂,形成卵泡;性成熟排卵前完成減數(shù)第一次分裂。